全文获取类型
| 收费全文 | 10341篇 |
| 免费 | 400篇 |
| 国内免费 | 137篇 |
专业分类
| 教育 | 5773篇 |
| 科学研究 | 2549篇 |
| 体育 | 564篇 |
| 综合类 | 513篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 1478篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 64篇 |
| 2022年 | 184篇 |
| 2021年 | 305篇 |
| 2020年 | 315篇 |
| 2019年 | 245篇 |
| 2018年 | 180篇 |
| 2017年 | 181篇 |
| 2016年 | 253篇 |
| 2015年 | 251篇 |
| 2014年 | 446篇 |
| 2013年 | 485篇 |
| 2012年 | 699篇 |
| 2011年 | 852篇 |
| 2010年 | 713篇 |
| 2009年 | 701篇 |
| 2008年 | 704篇 |
| 2007年 | 771篇 |
| 2006年 | 836篇 |
| 2005年 | 761篇 |
| 2004年 | 578篇 |
| 2003年 | 391篇 |
| 2002年 | 330篇 |
| 2001年 | 254篇 |
| 2000年 | 138篇 |
| 1999年 | 64篇 |
| 1998年 | 51篇 |
| 1997年 | 31篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 22篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
971.
郑国岱 《广东教育学院学报》2013,(6):18-25,36
中国古代文学课程以学生、教师和教材三者互动构成对科研成果的吸收主体,与此相对应的客体则是由史料学成果、义理学成果和关系学科成果构成的核心课程资源。这种主客体的互动首先体现为一种基于类型区别的科研成果选择机制,并且最终凭借基于课程活动的吸收体式实现科研成果的吸收转化。 相似文献
972.
为掌握在2000年-2012年期间黑龙江省高校体育科研成果的基本状况,评价诊断发展趋势、研究领域、科研管理、社会效应以及制约因素,为高校体育科学研究提供借鉴依据.主要采用文献资料、比较归纳、网络调查、计量指标评价、模糊综合评价等方法,对黑龙江省高校体育科研成果进行了详细的研究考证. 相似文献
973.
社会管理创新要以统筹兼顾作为方法论依据,实质上就是运用统筹兼顾的思维方法和实践方法,对传统管理模式进行改造、改进和改革,建构新的社会管理机制和制度的过程。当前社会管理中还存在着未能始终贯彻统筹兼顾方法的因素,因此,必须坚持统筹兼顾的整体、协调思维方法,努力形成社会管理的整体合力;坚持系统有序调控性原则,增强党对社会管理的统筹领导能力;坚持"以人为本"的核心价值取向,真正按照人的需要来组织管理,寓管理于服务之中。 相似文献
974.
科技创新服务体系是科技创新体系中不可分割的一部分,是科技成果推广和转化为生产力的保障。信息是科技创新服务主体进行沟通交流的栽体,信息流是保证整个体系高效运转的重要手段。但是,由于信息不对称、委托——代理原因,会造成整个系统中的信息风险,从而影响各主体发挥自己的最大功能。这些问题可以通过建立信息云平台和建立信息共享的激励、约束和协调机制来解决。 相似文献
975.
"核心期刊"辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
郝勇 《大学图书情报学刊》2004,22(2):89-90
通过对不同的核心期刊筛选方法的分析,得出在不同场合下使用的"核心期刊"概念具有不同含义的结论.指出由于概念混乱而带来的问题,并提出三条建议. 相似文献
976.
中医学科范式、科学发展样式要求中医学课程模式与之相应,然而中医院校的中医学教学长期采用西医院校学科课程的模式,影响了中医学人才的培养。以“证”引领的中医学综合课程依“证”划分教学单元、分层组织教学,体现了中医学整体性、综合性的特点,使中医学理论、临床融为一体,理、法、方、药合而为一,赋中医学教学全新的理念,给教与学留下了创造的空间。 相似文献
977.
张海军 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(4):98-100
原则性和灵活性既是对立的,又是同一的.通常,人们对两者的对立性印象清晰,对同一性认识模糊.这影响了实际工作中对它们的正确运用.揭示了原则性与灵活性相互同一的内在原因和一般运用,值得管理者在实际工作中重视. 相似文献
978.
分析了目前我国水文仪器科研体制存在的弊端和改革的必要性,我国水文仪器研制要想取得突破性进展,必须改变目前水文仪器科研机构小而散的管理体制,进行强强联合,实行规模化生产,走市场化道路. 相似文献
979.
在现代教育理念下,如何通过普通物理课的教学改革培养高素质人才已成为普通物理教学改革的关键问题.突出物理思想,注重物理学的科学方法和思维方式是新时期物理教学的重要内容. 相似文献
980.