基于工作过程导向的高职《公共关系实务》课程改革与实践     

刘惠苑 《安徽职业技术学院学报》2011,10(4):74-76

"工作过程导向"是当前我国职业教育课程开发的精髓,课程内容设计以"工作过程"为基点编排。文章在论述高职《公共关系实务》理论研究与实践教学的基础上,探索基于工作导向的课程设计模式,归纳为"工作任务分解"、"确定过程指导式教材"等,指出课程设计的关键点在于职业能力分解。  相似文献   

企业危机公关战略系统的培育与构建     

姚建明 《未来与发展》2011,34(1):73-78

随着企业所面临的内外部环境因素日趋复杂多变,导致企业出现危机或历史危机重演的诱因逐渐增多。如何从战略的高度认识、面对和处理危机不仅是企业渡过难关的需要,也是深化运营模式变革、培育危机预防意识、实现长远发展的战略要务。本文结合典型实例分析,从企业的战略监督层与运作流程层所组成的战略体系角度,综合分析了企业构建危机公关战略系统的必要性和紧迫性。在此基础上,探讨了该系统的基本功能架构、构成要素及主要功能的培育问题。进而,强调建立危机公关信息系统、进行网络公关是构建危机公关战略系统的重要环节。最后,讨论了危机公关战略的实施与控制。  相似文献   

后危机时代的企业劳动关系管理研究     

王江 《未来与发展》2011,(4):60-63,68

我国企业在进入后危机时代的同时,企业劳动关系出现了体现在劳动报酬、劳动需求和劳动心理三个方面的＂后危机现象＂。劳动者与企业之间的经济交换和社会交换是劳动关系＂后危机现象＂产生的根源。为此,要构建包括利益共享观、工资共决制、激励方法、心理契约、三方协调五方面内容的应对策略,使后危机时代的劳动关系趋向和谐。  相似文献   

社会网络与员工主动离职研究进展     

王振源  戴瑞林 《预测》2011,30(1)

作为研究员工离职问题的新视角,社会网络有别于传统离职模型,是以个体间的社会关系来探讨对离职意图或行为的影响.本文首先对社会网络分析的主要概念、类型和测量等进行概述.其次,系统地梳理了以往关于社会网络与离职的研究,从五个方面对其研究进展进行详细的综述.最后,综合评述了过去研究的不足和问题,并且基于中国的特殊文化情境,提出了若干未来研究建议.  相似文献   

Patterns of intergroup attitudes in South Africa after 1994     

Elirea Bornman 《Int J Intercult Relat》2011,35(6):729-748

In the heterogeneous South African society, race has become not only the major organizing principle, but also the primary unit of social analysis. The concept “intergroup relations” has consequently predominantly been associated with racial relations and “intergroup attitudes” with “interracial attitudes”. Interest in South African race relations has furthermore been enhanced by the tumultuous struggle against apartheid. A substantive body of research acquired during apartheid indeed points to interracial tension. The advent of a new political dispensation in 1994 has been accompanied with expectations that increased intergroup contact, in particular, would result in improved interracial relations. The current study investigates intergroup attitudes after 1994. Three countrywide surveys were conducted in 1998, 2001 and 2009 using representative samples of all major racial groups. The results indicate that overall attitudes were more positive among more affluent and urbanized communities. However, there are indications of prevailing negative relations, in particular between Blacks and Afrikaans-speaking Whites. While the attitudes of Afrikaans-speaking Whites seem to have become more positive, that has not been the case to the same extent for Blacks. Blacks also appear to be less positive towards English-speaking Whites than during apartheid. Overall, the results point to more positive intergroup attitudes in some instances, but also to potential emerging points of tension.  相似文献   

中美科技竞争环境下海外高层次人才引进对策研究     

李北伟  路天浩  李麟白 《科技管理研究》2021,(18)

中美关系急剧恶化、世界多极化发展及疫情冲击的新形势下,海外人才引进新的机会窗口被打开。通过梳理海外人才引进相关研究,发现研究结果与现有世界多极化发展格局背景及中美科技竞争的现状并不契合。在详细分析中美科技竞合关系的变动及趋势的基础上做出中美科技竞争将会长期存在的判断,并对美国对华科技竞争战略、战术和策略进行了研究,最后针对海外高层次人才引进面临的问题及挑战提出相应的对策和建议,以期抓住后疫情时期海外人才引进新的机会窗口,在世界大变局中开好新局。  相似文献   

中国近代商会变迁中的政府角色分析     

陈玲  冯小琴 《甘肃高师学报》2014,19(6):119-122

作为近代中国社会最具影响力的民间组织,商会在其发展变迁中,政府的主导作用无处不在,主宰着商会的兴与废,存与亡。但商会由于其力量的壮大和影响力的增强,也会主动争取生存权利和空间,反映了近代中国政府与商会既合作又抵制的博弈历程。  相似文献   

中等职业学校公共关系教学现状及对策     

朱丽 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):104-106

结合教学实际,分析了中等职业学校公共关系教学中遇到的各种问题,从学生的实际出发,提出了几点提高中等职业学校公共关系教学水平的对策。  相似文献   

服装品牌新媒体营销的现状与策略分析     

杨明 《南宁职业技术学院学报》2014,(4):25-27

互联网技术带来媒体的不断变革,数字信息技术的网络媒体、手机媒体、户外新传媒、移动电视等以互动性为旗帜的新型媒体大量涌现,为服装企业的品牌传播提供了新的手段和方式,让企业在激烈竞争中迅速而准确地定位受众群体。但在传播中也存在着诸如营销理念、品牌价值、诚信、人才等问题,需从如下方面完善营销传播策略:服装品牌定位应趋向差异化,整合服装品牌传播内容、渠道,利用网络口碑提升品牌知名度,利用网络公关提升品牌美誉度。  相似文献   

Fostering Learner Autonomy by Strengthening Learners’ Motivation     

鞠艳霞 《海外英语》2014,(8):43-44

This paper aims to discus some practical ways to develop the learners’autonomous English learning abilities.After analyzed the motivation problems,the author strengthened learners’motivation through classroom teaching successfully by building good social relations,promoting negotiation,promoting interaction in the classroom and setting up adequate evaluation systems,etc.The author finds that using the content of regular college classroom teaching as a meaningful context for the development of responsibility can enhance the learning effect.The teacher’s guiding role in autonomous learning should never be ignored.Developing autonomous English learning in vocational colleges in China is our long-term pedagogical goal.  相似文献