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现代奥林匹克宗旨是使体育运动为人类和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的和谐社会。而体育功能是指体育对人和社会所能发挥的有利作用和效能,它随着人类社会的发展而不断发展,具有流动性和变化性。所以后奥运时期我国体育功能出现多元化发展的趋势,探索我国体育功能演变与发展对更好发挥体育对社会发展的潜力,促进我国和谐社会的建设具有现实意义。 相似文献
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通过对安徽省不同地、市高校大学生《标准》测试的五项指标成绩进行对比分析，结果发现：我省大学生身体健康水平总体呈正态分布，基本达到了《标准》的要求，但是明显低于2000年全国测试的水平；男生测试成绩稍微优于女生，各个项目得分间存在着一定的差别，这于各测试项目评分标准制定不具有可比性有一定的关系。高年级学生在上肢力量和下肢爆发力方面比低年级身体素质普遍要好，而在心、肺功能和身体形态比例上则没有变化。 相似文献
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余文斌 《吉林体育学院学报》2009,25(3):140-141
课题组对江西省赣东北地区60所农村乡镇中学的体育教学现状进行抽样问卷调查,分析和探讨该地区农村中学体育开展现状中存在的问题与困惑。进而有针对性地提出解决问题的措施和办法,探求进一步改善与发展的对策,以期为更好深化农村乡镇中学体育教学改革,为农村中学生的全面发展提供保障。 相似文献
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余文斌 《福建基础教育研究》2014,(6):100-101
在品德生活课教学过程中,学生是学习的主体,一切教学影响只有通过学生积极主动参与,才能内化为学生的素质。没有学生的主动参与,便谈不上主体的发展。学生只有通过主动参与,才能学到道德知识,明白道理,然后才能自觉规范自己的道德行为。 相似文献