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11.
同以往所讲的“转变经济增长方式”相比．“转变经济发展方式”虽然只改动了一个词．但是内涵却发生了重大变化。媒体经济报道记者要厘清这两个经济名词的区别。按照国内外公认的解释．经济增长指的是GDP或人均GDP的增加,强调的是量的增加,经济发展方式是指经济发展的方法、路径。经济发展不仅仅指量的增加。更注重质的提高,是质和量的统一,包括经济增长、结构改善、人民群众物质和文化生活水平的不断提高、环境的改善等等。 相似文献
12.
摘要：根据基于网络的286份调查问卷,分析了情绪智力、冲突管理风格与感知凝聚力三者之间的关系。研究发现,高情绪智力的个人倾向于较多地采取协调的方式处理冲突,而较少地采用退让的方式处理冲突,因而拥有更高的感知凝聚力。多元回归分析结果表明,情绪调节和情绪使用两个维度同协调型冲突管理风格显著正相关,情绪使用和他人情绪评估两个维度同退让型冲突管理风格显著负相关。中介效应检验结果表明,协调型冲突管理风格在情绪智力和感知凝聚力的关系中起到完全中介作用。本研究结论对于促进员工合作及保持良好的员工关系具有借鉴意义。
相似文献
13.
数学素养的重要表现是将数学思维迁移到数学或数学以外的其他活动之中,迁移也是数学教学的重要目的．能否实现迁移、迁移状况如何,取决于思维的特点．对数学思维的特点进行分析,并对思维特点影响迁移的状况进行探索,是研究数学思维迁移的重要途径,也是开展迁移教学的重要基础． 相似文献
14.
正教社2013版地理八年级新教材阅读材料设置与八新课标实验版相比:全面更新阅读材料,内容更丰富,具有鲜明时代性和地理性,体现我国在经济地理、人文地理等方面的最新成果和前沿观点。一、运用阅读材料灵活导入新课学习"中国的地理差异"时,可运用2013版八年级新教材下册阅读材料"我国饮食习惯的地方差异"(配相关菜系图片如川菜、湘菜、重庆火锅等)作为课堂导人,让学生感知我国各地饮食习俗差异很大。提出问 相似文献
15.
人教社2013版地理八年级新教材阅读材料设置与新课标实验版相比：全面更新阅读材料,内容更丰富,具有鲜明时代性和地理性,体现我国在经济地理、人文地理等方面的最新成果和前沿观点。 相似文献
16.
17.
浅谈毕业设计（论文）的过程管理 总被引：1，自引：0，他引：1
刘咏梅 《北京教育(高教版)》2005,(7):80-82
毕业设计(论文)是高等学校人才培养的一个重要环节,是学生从理论学习向实际运用转化的一次综合实战演习,也是人才培养质量的重要体现. 相似文献
18.
上一期,《今日教育》展示了重庆外国语学校和万州区红光小学两所课题实验学校韵特色办学情况。本期,将继续对课题实验学校的特色办学成果进行展示。此次展示的是重庆市人和街小学的“人和教育”特色以及重庆市杨家坪中学的特色办学探索历程。 相似文献
19.
德国著名学者雅斯贝尔斯认为：“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动（尤其是老一代对年轻一代）,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范．并通过文化传递功能。将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成．并启迪自由天性。”幼儿教育是一个教师与幼儿之间的心灵沟通过程：从教育的意义来看,教师与学生处于一种平等地位,而没有屈从的依赖关系;教学过程则是教师与幼儿在“对话”中相互沟通、理解、体认的过程。在教学活动中,教师与幼儿通过“对话”,共同面对、理解、思考当前的事物,他们彼此既是对话者,又是倾听者,是“对话的伙伴”。 相似文献
20.
幼儿教育的实施主要通过三种途径，即幼儿教育、家庭教育和社会教育。早在上世纪二三十年代，陈鹤琴先生就明确指出：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的；必定要两方面共同合作方能取得良好的功效。”面对21世纪信息社会的挑战和学习型社会的要求，幼教必须将家庭教育和社会经验纳入到幼儿教育体系中去，形成幼儿园、家庭与社会一体的教育，促进幼儿健康全面的发展。 相似文献