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1.
在新课程、新课标的背景下,人们都在呼吁课堂中能够进行积极的互动式教育与人际交往,打破单纯的知识灌输和"填鸭式"的教学。但是,在具体操作中,仍然存在忽视互动式教育与人际交往,以及虚假的互动与交往的现象。为了更好地进行课堂中的互动式教育,更为了学生的语文素养培养与终身发展,尤其要关注学生的口语交际能力的培养。 相似文献
3.
全面厘清并阐述当前移动医疗用户采纳行为研究领域的知识体系和学术前沿能为后续研究提供指引与借鉴。以Web of Science核心合集为文献数据源,采用内容分析法对2010-2019年发表的61篇实证研究论文进行梳理。研究发现：移动医疗用户采纳行为研究依然是当前的研究热点,且中国研究者对该领域的关注较多;研究对象保持多样化,研究方法主要体现在问卷调查方式;研究理论基础主要体现在以技术接受模型和技术接受与使用整合理论等经典信息技术采纳模型为基础,通过模型扩展以及不同模型之间的整合,为相关问题提供了多种不同理论视角的解释;影响因素则可以从个体、技术、环境以及服务内容四个方面进行分类和梳理。相关研究结论能够为后续研究及推广实践提供理论指导。 相似文献
4.
摘要：根据基于网络的286份调查问卷,分析了情绪智力、冲突管理风格与感知凝聚力三者之间的关系。研究发现,高情绪智力的个人倾向于较多地采取协调的方式处理冲突,而较少地采用退让的方式处理冲突,因而拥有更高的感知凝聚力。多元回归分析结果表明,情绪调节和情绪使用两个维度同协调型冲突管理风格显著正相关,情绪使用和他人情绪评估两个维度同退让型冲突管理风格显著负相关。中介效应检验结果表明,协调型冲突管理风格在情绪智力和感知凝聚力的关系中起到完全中介作用。本研究结论对于促进员工合作及保持良好的员工关系具有借鉴意义。
相似文献
5.
同以往所讲的“转变经济增长方式”相比．“转变经济发展方式”虽然只改动了一个词．但是内涵却发生了重大变化。媒体经济报道记者要厘清这两个经济名词的区别。按照国内外公认的解释．经济增长指的是GDP或人均GDP的增加,强调的是量的增加,经济发展方式是指经济发展的方法、路径。经济发展不仅仅指量的增加。更注重质的提高,是质和量的统一,包括经济增长、结构改善、人民群众物质和文化生活水平的不断提高、环境的改善等等。 相似文献
6.
7.
有效教学对于促进学生发展,实现预期的教学结果有着重大的意义。历史课堂教学效率的提高,必须把学生的学与教师的教有效地结合起来,达到事半功倍的效果。历史课堂教学的有效性应该主要从努力激发学生的兴趣、灵活运用教学方法、合理整合教学内容和及时进行教学反思四个方面来实现。 相似文献
8.
新一轮中学数学课程改革对数学教师提出了新的要求。高等师范院校能否及时吸收新的教育观点、接收新的教育思想、掌握新的教学方法并传授给学生,是至关重要的。高师院校的《数学教学论》课程是高等师范院校数学教育专业的一门重要的必修课程,也是数学教育专业的一门重要的特色课程,它在培养未来合格的中学数学教师方面所起的重要作用是别的课程难以替代的。因此,《数学教学论》课程要大胆改革,以应对基础教育课程改革,为基础数学教育培养合格的数学教师。一、数学新课程对数学教师的新要求(一)更新数学教育理念要改变重知识传授轻能力培养、… 相似文献
9.
２０世纪８０年代末、９０年代初，英美等国的高校开始将全面质量管理的理论和方法应用于高教管理实践，冲击了高教传统的管理观念，为高教管理方式的变革吹来一股清新之风。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，因此，全面质量管理同样也适用于高等职业教育。现在，国内有的院校在这方面已走在了前列，如青岛远洋船员学院将ＩＳＯ─９００１标准应用于高等职业教育和培训，有力地推动了该校教育质量的提高。 一、全面质量管理的涵义 全面质量管理（ＴＱＭ）原为企业管理中的专用概念，指企业界为确保产品质量的持续提高，由企业全体人… 相似文献
10.
上一期,《今日教育》展示了重庆外国语学校和万州区红光小学两所课题实验学校韵特色办学情况。本期,将继续对课题实验学校的特色办学成果进行展示。此次展示的是重庆市人和街小学的“人和教育”特色以及重庆市杨家坪中学的特色办学探索历程。 相似文献