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11.
作文怎样批改,才能达到最佳效果,才能激发学生写作的热情,实在是值得研究的课题。 对待世上的万事万物,大凡能做到至情者,其效果必佳。作文批改亦如此。记得小时候,在老师的指导下作文,每次都很认真。发下文本后,我们都兴致勃勃地看谁的作文中的圈圈点点多,我们还给这些圈圈点点起了个美名叫瓜子咸豆。看着这些句子旁边的圈圈点点,其喜悦之情难以言表。那时年龄小,  相似文献   
12.
中国英国史研究会第二届学术讨论会,于1982年9月6日至14日在北戴河举行,有四十四个高等院校、科研单位和出版机构的八十二名同志参加。讨论会共收到论文、译文五十二篇。与会代表围绕英国封建化过程、封建社会的特点、资本主义萌芽问题、英国反圈地运动的作用、资产阶级革命及对其重要人物的评价等问题,展开了讨论。传统的观点认为英国封建化的标志只有一个:封建农奴化。有的同志在这次会上提出把英国封建化过程分为两个阶段:从七世纪到十世纪中叶为依附农制阶段,这一阶段的特点是:(1)土地私有;(2)领主对依附农没有司法权;(3)实物租为主。而十世纪中叶到十二世纪中叶则是向农奴制过渡和形成确  相似文献   
13.
1999~2003年三种地理学核心期刊作者群对比分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》1999~2003年的载文为数据源,从作者的年龄、性别、职称、学历、地域分布、所属系统等方面对三刊的作者群进行对比分析,找出三刊各自的核心作者群及三刊共有的核心作者群,以期透析地理学研究队伍的状况.  相似文献   
14.
抛锚式教学法(Anchored Instruction)是一种能够有效提高学生自主学习能力的教学方法,受到我国教育教学研究人员的深入研究和广泛运用。其中"抛锚"一词由英文直译而来,本文运用文献资料调研法、逻辑分析法分析了"抛锚"的概念,并着重辨析了其与教学实际的关系。认为"抛锚"的本义与教学目的不契合,不仅无法涵盖纷繁复杂的教学目的、教学方法、教学技巧等,而且难以体现教学的艺术性。本文认为"镶嵌"一词与教学实际更为贴切,以"镶嵌式教学"取代"抛锚式教学"的提法更加合理。  相似文献   
15.
孔子是中国文化的代表。孔子思想对东亚西欧近代以来的著名思想家有重要影响。法国启蒙思想家伏尔泰对孔子及其思想极为崇拜。孔子的天命观朴素唯物主义无神论倾向影响伏尔泰,是他自然神论形成的重要思想来源。孔子的“仁学”思想是伏尔泰社会历史观形成的重要思想来源。  相似文献   
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