全文获取类型
| 收费全文 | 529篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 333篇 |
| 科学研究 | 94篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 49篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 39篇 |
| 2013年 | 41篇 |
| 2012年 | 33篇 |
| 2011年 | 48篇 |
| 2010年 | 49篇 |
| 2009年 | 41篇 |
| 2008年 | 41篇 |
| 2007年 | 37篇 |
| 2006年 | 40篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 16篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有543条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
12.
工程的质量、工期、成本、资源、安全和环境等目标进行综合均衡控制是现代建设项目的重要管理内容.文章在具体分析各目标之间相互作用关系的基础上,建立了费用-进度、质量-进度、资源均衡-进度、安全-进度和环境-进度五个关系模型.进一步在工期-费用优化的基础上,引入工程质量、资源均衡目标、安全目标和环境目标,综合单目标模型,建立了进度计划的多目标模型,并利用熵值法确定各个目标的权重,然后利用多目标评价中的简单加权平均法对实施方案进行优选,确定最佳的实施方案.最后通过一个案例验证了方法的可行性与实用性. 相似文献
13.
自由裁量权是在事实和法律上承认行政机关一定程度上的行为选择权,含义应当是行政人员处于公正无偏私的立场,全面考察行政相对人行为主客观方面的因素,在法定限度内科学地作出选择。在依法行政时,特别是在处理土地违法案件中,自由裁量权极有可能会被滥用。本文从查处土地违法案件的具体步骤分析着手,对非法占地涉案因素进行合理分析来探讨自由裁量权的合理运用。并且提出了对各种违法行为所涉及的纷繁复杂的因素制定权重值,确定量化指标的方法。 相似文献
14.
孙涛 《中国科教创新导刊》2013,(14):84-84
目前,无论是哪种英语水平测试,听力都占着很大的比重,因此,如何提高听力教学效果成为任课教师们必须面对和解决的问题。作者在本文中通过分析模仿朗读和听写对听力理解的作用证明听写和模仿朗读有利于促进语音识别系统的发展和完善,能调动除了听以外的其他相关因素来提高听力水平。 相似文献
15.
16.
<正>一．田径项目(100米跑)的教学现状田径一直是体育教学中比较重要的组成部分,跑则是田径项目里最关键、最基础的,短跑项目則是跑的精髓。根据新的体育与健康的领域目标要求,高中阶段应该完成水平五的大部分目标,其中之一是较为熟练地掌握一至两项田径运动项目,短跑中100米跑经常被作为完成目标的重要手段。 相似文献
17.
教育创新和改革的前提是在教学改革过程中推进管理改革,以管理改革促进并落实教学改革。文章分析了技工学校传统管理组织模式的利弊,结合现代教育理念的基本特征对技工学校管理组织模式的要求,提出了一种网络型、项目式的管理组织模式。 相似文献
18.
跆拳道是一项以腿为主，以拳为辅的对抗性项目。在跆拳道运动中，跆拳道的步法对比赛具有极其重要的意义。无论是进攻、防守、防守反击、还是场上的灵活多变、移动、调动，都与步法是密不可分的。根据多年的运动实践，本人粗略地谈一点经验以便同行参考。 相似文献
19.
浅谈高等职业教育的实训教学 总被引：3，自引：0，他引：3
实训教学是高等职业教育的重要组成部分,它有着明确的培养目标。文章阐述了高职教育中实训教学的目标、必要性、存在的问题及应采取的措施。 相似文献
20.
关于内蒙古地区中小学教师信息素养水平的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教师素养水平已经成为我国信息教育发展的瓶颈问题。及时了解我区中小学教师信息素养水平现状,对于推进我区教师信息素养教育至关重要。笔者于2006年12月至2007年3月选择了内蒙古地区具备推行信息教育硬件条件的8所中小学校,就学科教师的信息素养水平进行了调查与研究,依据调查数据,进行了扼要的分析与陈述,并就我区教师信息素养教育提出几点建议。 相似文献