河北省老年人体质影响因素研究     

何荣  季彦霞  李勇  马金丽 《河北体育学院学报》2009,23(4):77-80,85

以河北省国民体质监测结果中的老年人指标为依据,主要采用文献法、数理统计法、逻辑分析法,从老年人对体质问题的认知情况、日常生活习惯、体育锻炼情况等几个方面探讨影响河北省老年人体质状况的因素,并提出相关建议,为提高我省老年人体质水平提供理论参考。  相似文献   

体育院系术科教师评价指标体系的构建与分析     

季彦霞  李继东  尚建军  张维寿 《河北体育学院学报》2010,24(2):91-93

运用文献法、特尔菲法、数理统计法和逻辑分析法,对体育院系术科教师评价指标体系进行构建与分析,指出体育院系术科教师评价指标体系应包括课堂教学、科研创新、专业知识技能水平、现代信息工具的应用、职业道德、业余活动等内容。  相似文献   

我国中小学生运动能力差异性特征的研究     

董海军  季彦霞  刘彦  郝勇霞  赵忠海 《武汉体育学院学报》2023,57(1):92-100

采用实验测试、数理统计等方法,对5 760名中小学生的14个动作进行测试。结果表明：我国中小学生各年龄段、各项运动能力之间存在明显的非衡性特征,身体灵敏、神经反应、左右平衡稳定、协调等运动能力存在一定缺陷。男生运动能力中8个主成分聚类结果为5类,YBT左右腿平衡、非对称手拍脚、神经反应归为一大类群,过栏架步、肩部柔韧、体旋、俯卧撑各代表一个类的运动能力。女生运动能力中8个主成分聚类结果为4类,YBT左右腿平衡、非对称手拍脚、神经反应、过栏架步归为一类,深蹲和体旋、肩部柔韧分别代表一个类运动能力。我国中小学体育课程内容设置存在一定的不合理性,体育课中普遍缺少灵敏、协调、反应、稳定等运动能力的培养,造成运动能力缺失和发展不平衡,需要增加针对性的练习内容,使学生运动能力达到全面发展。  相似文献   

高校体育教育专业体操普修课程教学内容现状及改革研究     

季彦霞  李建华  李勇  张胜衿 《河北体育学院学报》2011,25(5):52-55

运用文献法、调查法、数理统计法,对目前高校体育教育专业体操普修课程教学内容,以及中小学体育课体操教学现状进行调查分析。结果显示,当前体育教育专业体操普修课程教学内容存在知识陈旧、脱离社会发展与中小学体操教学实际的现象。为此,分别从理论教学、实践教学与能力培养三个方面,对高校体育教育专业体操课教学内容进行了全面优化设计,为高校体操教学改革提供理论依据。  相似文献   

高校体育教育专业健美操专选课程改革研究     

季彦霞  赵华  李建华  李勇 《河北体育学院学报》2011,25(2):38-41

在对目前高校体育教育专业健美操课程的现状以及影响因素分析的基础上,依据施良方的课程设计理论,对高校体育教育专业健美操专选课程优化方案进行设计,包括课程目标的确定、课程内容的选择、教学方法及课程评价等方面。为提高健美操专选课程教学效果,培养适应社会需要的健美操专业人才提供理论参考。  相似文献   

元治理视角下体育社会组织治理的内在逻辑、现实挑战与实现路径     

季彦霞  吕万刚  沈克印  史东林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2021,35(4)

在我国体育治理现代化进程中,为更好的发挥体育社会组织参与体育治理的协同主体作用,从元治理理论视角,探寻体育社会组织参与治理的现实困境,提出改革路径。研究认为：元治理理论具有指导中国体育社会组织参与治理的适用性,体育社会组织参与治理正面临结构性缺位、能力不足、角色和职能模糊等现实困境,需要从3方面改革推进：一是通过制度供给、制定发展战略建设人民满意的服务型政府,加强政府元主体对体育社会组织参与治理的培育和引导。二是通过发挥理念引领、信息手段、创新驱动、人才支撑等合力,提升体育服务的专业性和高效性;通过提高公益意识、专业化水平、完善评估机制、监督机制等强化组织公信力等,提升体育社会组织参与治理能力。三是型塑定位准确、互动良好的政社伙伴关系。  相似文献   

中年人健商水平与体育锻炼行为的关系研究          下载免费PDF全文

季彦霞 《河北体育学院学报》2015,29(2):73-76

运用调查法和数理统计法对中年人的体育锻炼行为进行调查,并对中年人的健康商数(以下简称"健商")水平进行评估,分析中年人体育锻炼行为与其健商水平的相关性,探究两者之间的制约关系。研究发现:超过半数的中年人没有固定的体育锻炼习惯,经常参与体育锻炼的中年人不足五分之一,参与体育锻炼的时间以30—60分钟为主,中年人健商水平与体育锻炼频率和持续时间均具有显著的相关性。中年人无论是单独进行锻炼还是和同伴一起活动,只要坚持参与体育锻炼,健商的总平均数均处于理想状态。体育锻炼态度越强烈,健商总平均数越高,健商与中年人的体育锻炼态度呈现显著的相关性,但态度最为强烈的中年人群,健商指数并不是最高的。中年人随锻炼意识的增强,健商指数呈递增趋势,健商与中年人锻炼意识显著相关。  相似文献   

我国政府推进体育事业发展的注意力配置研究——基于湖北省政府工作报告(2006-2020)的文本分析     

郑君怡  季彦霞 《武汉体育学院学报》2021,55(6):22-29

政府关于体育事业发展的注意力配置,反映了政策主体的总体取向,决定和保障着政府资源对体育事业的倾向。基于注意力和政府决策理论,该研究以湖北省各级政府工作报告（2006-2020）为研究对象,采用文本算法,利用Python软件对政府关于体育事业发展的注意力进行研究。结果表明："十一五"至"十三五"时期,湖北省体育事业发展经历了"群众体育奥运同行协调发展""城乡体育全面协调可持续发展"和"体育产业结构性改革与融合发展"三个阶段。进一步通过构建政府关于体育事业发展的注意力配置分析框架发现,体育发展理念、科层组织规则和外部环境禀赋是导致湖北省体育事业发展注意力配置差异的关键因素。研究揭示了地方政府关于体育事业发展注意力配置的行为逻辑,为研究体育政策变迁提供了新视角,对推进我国区域体育协同与可持续发展具有重要的理论意义与实践价值。  相似文献   

快乐体操发展的哲学思考与内容探索     

季彦霞  杜传喜  张艳玲  李建华  张胜衿  王以琪 《当代体育科技》2021,(8):213-215

为促进快乐体操的健康发展,实现快乐体操的价值。该研究从事物运动发展规律的角度探讨快乐体操的产生、发展中矛盾问题的转化点发展路径,以及针对快乐体操发展内容不足的突出矛盾,提出创新内容设计思路。研究发现,快乐体操要发展必须完善顶层设计,明确目标定位,走校园发展、社区发展及产业化发展路径;内容上应补充3~12岁以上年龄段内容设计,增设个人项目,同时进行男、女分项设计,以保持竞技性。  相似文献   

体育学科核心素养导向下的快乐体操创新发展研究     

季彦霞  吕万刚 《成都体育学院学报》2021,(1):50-55,100

文章主要通过文献资料法,以体育学科核心素养为导向,分析快乐体操的价值与发展的局限,提出创新发展路径。研究认为:快乐体操对学生运动能力、健康行为、体育品德培育价值明显;但存在内容不完善、器材缺乏多样化、育人价值体现不足等发展局限;需要以深化内涵为基础,以创新内容为核心,以改革教学方法为重点,以丰富器材为突破口,以完善评价体系保障的多维度创新;研究以快乐体操滚翻类动作教学辅助器材创新为例,发现在培养学生的运动能力、健康行为、体育品德等方面效果显著。  相似文献