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11.
新课程改革中把教学反思提高到了教学行为中前所未有的高度,著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式成长=经验+反思。如果没有反思,教师的教学就会仅仅是一种重复单调的工作,沿袭自己的昨天,循规蹈矩,一成不变。所以教师在上完一堂课后,要及时地对教学任务的完成、存在的问题、学生的学习情绪,教后的感受,课堂教学的设计和实施进行回顾和反思,将经验和教训记录在案,以便今后调整教学方法,及时查漏补缺。教学反思是实实在在的教研行动,能使自己在以后的教学中不断地发扬优点、改进缺点,从而不断地提高自己的教学质量和教学能力。  相似文献   
12.
宋君 《教书育人》2010,(9):71-71
有人开玩笑把智力障碍儿童称为“天使儿童”,因为他们的内心是混沌没开化的完美世界,人世间的所有是非美丑、恩怨情仇仿佛与他们毫无瓜葛。与弱智学生朝夕相处一年多来,我才真正体会到了作为一名特教工作者的艰辛,作为一名“天使班”班主任的琐碎与无奈。学生们喜怒无常,性格偏执、怪异,行为愚鲁、顽劣,常常弄得我焦头烂额。单凭责任心和不怕吃苦的精神是不行的,还需要超乎寻常的爱心。  相似文献   
13.
高职专业教学质量保障体系构建与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业教学质量保障体系是高职院校教育质量保障体系的基础口径和重要组成部分.专业教学质量保障体系包括专业质量目标、质量计划、方法措施、调整总结、文件制度、规范标准、考核激励等要素,以及评估、评学、评教、检查和反馈等流程.其特征是要能实现分层次运行、多维反馈、动态监控.其运行包括课堂练习、课程考试、实践实习课程测评、毕业设计、综合素质测评、毕业申请、应届毕业生离校调查、历届毕业生调查和用人单位评价等环节.  相似文献   
14.
我的爸爸长年出差在外,我和姐姐的生活全由妈妈照顾,但我还是很爱我的父亲,希望他能经常和我们在一起。  相似文献   
15.
教师继续教育是专为在职教师安排的培训研修活动,是教师终身学习的重要组成部分。作为教师,在一定的周期内都要参加继续教育,但继续教育是否真正促进了教师的专业成长,继续教育的课程是否是教师最喜欢的课程,继续教育是否真的有效,这都是值得思考的问题。如果继续教育不能有效地提升教师的专业素养,这样的培训将是徒劳无益的。随着信息技术的迅猛发展,知识  相似文献   
16.
目前,苏州农村劳动力学历构成以小学和初中为主。调查表明:超过半数的农民未接受过任何相关培训。因此,苏州高校参与农村人力资源开发有其内在的要求,它是进一步促进农村生产力发展的需要。政府应该统一协调,结合高等教育、职业教育和成人教育的特点,以满足农村劳动力多层次的学习需求,确保农民培训开发的持续开展。  相似文献   
17.
赛前心理因素与竞赛成绩关系94山东省“希望杯”田径比赛心理调查山东省体校李素兰淄博市体校宋君心理因素对竞赛成绩的影响是复杂的,难以用具体比例作出精细的评价,也难以用直观的方法来解释心理因素作用。影响竞赛成绩的因素表现为基础因素和心理因素两个方面。基础...  相似文献   
18.
这样教值吗     
教学中,教师放手让学生探究具有挑战性的问题,让学生在交流与合作的过程中获得成功的体验,能提高他们自主解决问题的能力。对这一点,不会有人提出疑问。可是,如果这样的活动花费了较多的课堂教学时间,甚至打乱了教学计划,那么,我们花费的时间值吗?这是广大教师在教学实践中都要面对的问题。看了这篇文章,您有何感想?有什么措施?请发表您的看法。  相似文献   
19.
公共危机信息发布制度是政府信息公开的重要组成部分,也是落实政府信息公开的重要举措,然而,不少地方政府及其职能部门以及学界还没有认识到这个制度建立的必要性,事实上,建立公共危机信息发布制度既有其必要性,也有其积极意义。具体体现在:顺应民主政治进程,保障民主权利;把握形势,积极引导社会舆论;提高管理能力,提升政府形象;接轨世界,更好地融入国际社会;积极解决问题,化解公共危机。建立并积极落实这个制度,可以使我国依法治国战略得以实现,人民民主政治权利得到保障,更好地管理公共危机,使整个社会更加和谐稳定。  相似文献   
20.
随着课程改革的深入推进,音乐教学正在发生着变化,轻松、愉悦、和谐的氛围充满课堂,音乐教学正在走向成熟。但是薄弱学校音乐教学不容乐观,还需要加快教学环境改善,加快教师专业发展。  相似文献   
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