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东京奥运会后的日本体育发展给我们的启示--兼论2008年北京奥运会后我国的体育方针 总被引:11,自引:4,他引:7
本研究在全面考察战后日本的体育方针及体育发展的基础上,重点剖析了东京奥运会后日本的体育方针与体育发展之间的关系,并对北京奥运会后我国发展体育适宜采取的方针进行了探讨。东京奥运会后的日本体育发展表明,对于体育是外来文化的国家,奥运会后发展体育应当兼顾“普及”和“提高”,不可厚此薄彼。综观今后我国的社会发展和体育发展,北京奥运会后适宜采取“普及为重点,各类体育协调发展”的方针发展体育。 相似文献
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为了揭示广州市男性青年人群体育锻炼次数与健康状况和生活方式之间的关系,采用了现场调查的方法,对809名参与篮球锻炼的年轻男性发放调查表。结果显示:有1/3的人每周活动3次以上,50.1%的人每周活动2次以下,64.9%的人每次锻炼1小时以上。参加体育锻炼的男性年轻人健康状况和生活方式有积极的结果,且与锻炼次数正相关。 相似文献
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体育教学论的概念、性质、对象和任务的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究目的:以哲学和现代教学论思想和理论为指导,对体育教学论的概念、性质、对象和任务等基础理论进行研究,为这一范畴问题的研究提供理论依据.研究方法:文献资料法、问卷调查法、座谈法和研讨法.研究结论:(1)体育教学论是研究体育教学现象、特征、本质和规律等基本理论问题的一门学科;(2)它是寓理论性与应用性于一体的一门综合性学科;(3)其研究对象是研究体育教学问题;(4)任务是认识和探讨体育教学现象和特征.建议:应加强体育教学论基础理论研究,才能打破制约本学科发展的瓶颈问题. 相似文献
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中日两国身体文化领域的上位概念变迁——兼论将体育一词译作Sport(s)并不是"偷换概念" 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以中日两国为例,通过对两国身体文化领域的上位概念变迁的梳理,阐释这一领域上位概念的变迁存在不同形式,从而弄清了我国这一领域的上位概念的变迁形式,论证了将体育一词译作Sport(s)并不是"偷换概念"。 相似文献
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体育教学效益是一个全新的概念,它既不是体育教学质量的同义词,又不是体育教学效果的代名词。我们以辽宁省十年改革的成果和基本经验为依据,对中小学体育教学效益的基本概念和结构、提高体育教学效益的基本途径与方法等问题,做理论方面的探讨,以求为深入研究和具体实践奠定必要的基础。 相似文献
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スポ-ツ是目前日本体育的总概念 --兼论怎样把握一个国家体育的总概念 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过考证日本体育学者的相关研究,认为Sport一词的翻译在日本经过了由意译到音译,而且音译的出现要比意译晚一百多年.与此同时,从政策研究的角度,通过对近年来日本体育政策中使用的体育的总概念的考察,认为スポ-ツ是目前日本体育的总概念. 相似文献
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崔颖波 《沈阳体育学院学报》1992,(1)
1 重视充实改善国民体育活动环境日本政府重视发展国民体育是在六十年代,确切地说是在1964年第十八届东京奥运会以后的事情。这次奥运会,为过去很少接触到体育的各阶层国民提供了直接、间接地接触体育的机会。特别是日本选手在这届奥运会上异常活跃,促使越来越多的国民开始关心体育,其中日本女排同 相似文献