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11.
文章以《我国外交政策的基本目标和宗旨》一课的教学设计为例,阐述议题式活动型课堂教学设计策略,主张围绕核心议题,借助序列化活动,培养学生的政治认同、科学精神等政治学科核心素养。  相似文献   
12.
本文以"今日头条"的科学类内容为研究对象,结合议程设置的相关理论,运用内容分析的方法,从议程显著性和议程属性显著性两个层面进行编码,探讨算法对科学传播议程的影响,并在此基础上分析了算法推荐下的科学传播的现状及特征。研究发现:天文学、地球科学与生命科学等特定议题最易受到算法推荐;技术突破和发现等可以被量化的成果作为显性知识最容易成为被强调的属性,易于从榜样与示范的报道框架呈现,而科学的理念、精神及推理过程等隐性知识则不太易引起关注;科学传播的算法议程存在"被关注的焦虑"。  相似文献   
13.
14.
根据最近发展区理论和皮亚杰的认知理论,探讨了运用问题导向在中学物理课堂教学中培养学生核心素养的途径。运用问题导向能有效激发学生的学习兴趣,引发学生的认知冲突,引导学生科学探究,帮助学生形成科学思维,进而提升学生的核心素养。  相似文献   
15.
随着新一轮课程改革的实施,素质教育要求教师在教学中要能够着眼于学生的科学核心素养能力,在教学中采取多种教学手段激发学生的科学探究兴趣、培养学生的科学思维能力和提升学生的综合素质。多媒体技术作为教学中的辅助工具,得到了一线教师的青睐。在实践教学中采用多媒体技术辅助展开教学,能有效推动学科教育改革的有效实施。本文针对多媒体技术在科学课堂中的运用,展开了如下论述。  相似文献   
16.
训练分期理论是运动训练学的经典理论,几乎所有体育项目在训练实践过程中都或多或少地受其影响。作为继马特维也夫之后对训练分期理论的发展最具有影响力的学者,图德·邦帕以其六版著作《训练分期:理论与实践》受到了世界范围内运动训练理论与实践的认可。2018年11月,邦帕教授受邀来华,并在上海与国内学者和教练展开了一次精彩对话。本文一方面再现了与邦帕教授对话的内容,另一方面也在对话的基础上由五位学者分别围绕训练分期理论的理论特征(熊焰)、训练分期理论的实践应用(资薇)、传统分期理论与板块分期理论(于洪军)、现代科技对训练分期理论的推动作用(黎涌明)和训练分期理论的未来发展(陈小平)五个方面展开论述。本文作者一致认为,训练分期理论在得以广泛应用的同时,需要更大程度借鉴多学科基础研究的成果,更大范围运用现代科技的设备和方法,更快速度实现训练经验向训练科学的迈进。  相似文献   
17.
18.
医疗大数据平台是医疗数据的集中收集、管理、分析、共享应用的中心,对临床医学应用和医学研究都具有重要的价值和意义,与广大群众的健康息息相关。文章从山东省17个地市卫生事业状况现状出发,对其政府数据开放现状进行了对比研究,重点分析了山东省健康医疗大数据平台开放存在的问题与改进策略,以期为进一步优化平台开放提供参考。  相似文献   
19.
新形势下,随着新课改的实施,多元化的教学方式呈现到了大家的视野当中,微课是一种方便的教学资源,可以有效地提升教学质量和教学效率,满足教学目标的建设需求。教师将教学内容的重难点知识录制成微课,学生可以自主地观看和学习,从而加深学生的记忆力和理解能力,构建有效的思维方式,激发学生学习的兴趣。因此,本文首先提出需要探究的主要问题,然后结合现状,将微课使用到初中科学教学过程中,统筹发展,加大基础设施建设,突破难点和重点,增强学生独立思考的能力,提升学生的学科素养。  相似文献   
20.
《体育博览》2020,(3):44-49
疫情形势下,宅在家里,微健身微运动帮您共度危难时刻!由北京市体育局发起,北京健康管理协会体医融合分会专家共同编撰的《微健身口袋书》即将发行。从中选取其中几个动作,推荐给大家,简便易行,希望帮助大家居家科学健身。  相似文献   
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