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51.
在科学教学中,教师往往认为大脑是思考的唯一器官,身与脑是分离的。可现实是低年级学生常常借助身体进行思维,并达成科学课的学习目标。鉴于此,教学时,教师有必要关注学生的身体及"身体思维",弄清"身体思维"在科学课中的表现,并掌握一定的教学策略。  相似文献   
52.
社会经济发展要求高校培养具有坚实理论基础和创新创业精神的综合型人才,为此构建了"一核双翼三阶"的多维实验教学新体系,并依此建设了三个不同作用的物理实验教学支撑平台。通过教研环节、教学环节、实践环节、社会活动、创业活动多维度的协同工作,有效培养了学生的科学素质和创新精神。  相似文献   
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57.
本文从合作共建理念、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学体系创新建设四个方面阐述了南京工业大学与中兴软件技术有限公司就信息与计算科学专业进行的以校企合作、嵌入式人才培养为主要思想的嵌入式协同创新"2+3"的人才培养新模式。培养效果分析表明改革取得了较好的教学成果,具有一定的推广性。  相似文献   
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59.
60.
《考试周刊》2018,(21):10-11
本文将以教科版认识几种常见的岩石一课为例,具体地谈一谈如何构建这样的陷入式生活情境,以及适应这样的情境而进行的教学设计的创新。  相似文献   
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