浅论中职数学课堂教学模式改革中的教法改革     

张丹 《考试周刊》2015,(16):11-12

随着中等职业学校招生门槛的一再降低,学生的学习成绩每况俱下,所以对于数学教师来讲,数学课堂教学模式的改革刻不容缓。作者结合实践教学,尝试从创设多种情境方式的教学、开展贴近学生生活和专业的教学、以小组竞赛为主的教学、以导学方式为主的教学等四个方面谈谈教法的改革,取得了良好的效果。  相似文献   

农业多功能性多维评价模型及其应用研究   总被引：6，自引：1，他引：5  

何露  闵庆文  张丹 《资源科学》2010,32(6):1057-1064

农业多功能性指农业除了具有生产食物及纤维这一传统功能之外，还具有其他经济、社会、环境及文化等独特的非商品生产功能。农业多功能性在概念提出后得到了研究者和政策制定者的广泛关注，国际组织和相关国家也开展了相关研究，并利用该理论指导其自身的农业发展。由于自然条件和人类活动的影响，农业文化遗产地多具有生态环境脆弱、民族文化丰富、经济发展落后等特点，农业的多功能特征表现的更为明显，其农业同时肩负着生产、生态、文化等功能。因此对农业文化遗产地的农业多功能性分析，有利于全面认识其价值，并为农业发展提供指导。本文构建了农业文化遗产地农业多功能性评价模型，并对全球重要农业文化遗产首批试点浙江省青田县进行了定量评价。青田县农业功能评价结果排序为生态环境保护功能0.86、景观保留功能0.83、文化传承功能0.53、产品生产功能0.32、生物多样性保护功能0.27，运用多维模型得出农业多功能性综合评价值为0.64。  相似文献   

树立大语文教育观构建小学语文教学基本模式     

张丹 《小学教学研究》2013,(10)

语文教育起到什么样的作用,要达到怎样的目标,一直以来,颇多争议.吕叔湘先生曾说过:"十多年时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关."同时,他还一针见血地指出:"中小学语文教学效果很差,对于少、慢、差、费的严重程度,恐怕还认识不足."由一位语文教育界的专家提出这样的意见,可见语文教育的确存在着不少问题. 随着《语文课程标准》的实行,我们欣喜地看到在其"前言"部分的《课程的性质和地位》中,首次出现了"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点"这一提法,并通过"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.  相似文献   

国内外地铁图书馆的发展及在辽宁实践初探     

张丹 《山东图书馆季刊》2015,(4):67-70

随着城市生活节奏的加快,人们越发感觉到想读书却没有时间,于是顺应时代发展的地铁图书馆便应运而生。本文通过对比介绍国内外地铁图书馆的发展现状及特点,说明辽宁省地铁图书馆建设初期以及在具体实践发展完善中应该考虑的一些问题。  相似文献   

生花妙笔(儿童诗歌欣赏)     

沈婕  张丹枫  潘辛慧  万磊  马文  薛梦月  宝林  孙静  崔悦 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)

读童话沈婕春娃娃写童话小草读了露出了绿色的嫩芽桃树读了绽开了朵朵的红花我们读了金色梦幻在萌发  相似文献   

研究生遥感处理类课程的创新改革与实践研究     

冯婕  冯雪亮  李阳阳  张丹  焦李成  张向荣 《教育教学论坛》2019,(16):69-71

结合遥感处理类课程的特点和我校研究生教学的实际需求,本文基于我校研究生《SAR图像处理与解译》课程建设开展改革探索,从教学内容更新、教学方式改革、教学资源优化等方面出发,有机融合课堂研讨式教学、实践开发式教学、教学资源优化、科研成果分享等多元教学模式,在实践中取得了较好的效果,能够激发学生学习和研究的兴趣,提高学生的主动性和创新能力,充分满足遥感技术的发展及研究型专业人才培养的需要。  相似文献   

如何进行“实践与综合应用”的教学     

张丹 《小学教学参考》2004,(26)

“实践与综合应用”是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中一个新的内容领域。增加这一领域的最重要的目的是使学生认识数学的用途,探索数学内容之间的内在联系,综合应用所学知识和方法解决问题。“实践与综合应用”领域的存在,沟通了现实世界中的数学与课堂上的数学之间的联系;促使数与代数、空间与图形、统计与概率的内容构成一个整体;使发展学生综合应用的能力成为必需的学习内容和必备的数学素养。这一领域也为学生提供了进行实践性、探索性和研究性学习的渠道。当然,实践与综合应用”领域对许多教师而言也是全…  相似文献   

网络环境下大学生思想教育新发展     

徐建平  张丹  王学志 《华章》2011,(21)

随着计算机信息技术的发展,网络时代到来了.网络不仅大大改变了我们的生活状态,在学习领域,网络也带来了巨大的变化.多媒体及网络的应用在大学各科教学中已经司空见惯.但是,网络与思想教育还是存在着各种各样的矛盾,在教育过程中要充分注意,并做恰当的处理.思想教育工作者,要充分了解新时代大学生的特点,加强方法、手段等方面的改革.  相似文献   

责任     

张丹 《初中生》2004,(Z5)

从记事起,我对“责任”一词的理解就是糊里糊涂的。记得弟弟几个月大时,妈妈对我说:“你要照顾好弟弟,不要让他哭。这是你的责任。”可是,我仍旧出去玩,只是没忘了带上弟弟。有时,我嫌他碍手碍脚,索性将他丢在一旁,任他爬来爬  相似文献   

浅析高校价值观教育的基本原则     

张丹  庄正风 《教书育人》2006,(1):58-60

价值观教育应当“以人为本”，应当立足于社会和人的共同发展。社会主义市场经济中，由利益催生的“经济人”倾向对社会成员的价值取向产生了很大的影响，由此带来一系列问题。在创造“和谐社会”的今天，消解“物化”已是迫在眉睫的重任。高等教育能否在价值观教育上有所作为，关系到能否向社会输送合格的现代人才，此乃意义重大。  相似文献