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对企业科技人才培养的意义、现状、相关政策、主要问题进行分析阐述,并提出政策建议。促进企业科技人
才发展是提高我国自主创新能力、建设创新型国家的关键。近年来,尽管政府采取了多项政策措施,支持引导企业加强
创新活动和人才培养,但企业依然是我国科技人才队伍建设的薄弱环节,对科技创新人才缺乏足够吸引力。因此应确定
企业科技人才优先发展的原则,国家人才政策和计划向企业倾斜,加大投入,深入推进相关改革,促进人才向企业流动。 相似文献
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张文霞 《山西教育(综合版)》2014,(3)
正案例背景《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中有这样一条目标"具备基本的安全知识和自我保护能力",要求幼儿知道一些基本的防灾知识。为了加强对幼儿的安全教育,使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生应采取的防护措施和方法,确保在地震来临时能迅速、 相似文献
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基于生命周期评价的技术框架,提出了建筑围护结构环境影响的清单分析方法,得出典型建筑围护结构整个生命周期内的环境影响清单数据,可以为建筑围护结构的环境影响评价提供参考。 相似文献
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张文霞 《英语大王(小学)》2006,(6)
现在人们在炎热的夏季喜欢穿T-shirt。款式各异、五彩缤纷的T-shirt穿起来凉爽、舒适,老少皆宜,形成了一道亮丽的风景线。 相似文献
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1999年,几个研究人员为了完成国际人类基因组计划,脱离国有科研机构创办了华大基因研究所。12年来先后经历从国有到民营、民营到国有、再由国有到民营的三次"脱胎换骨"式变革,科研人员由不足10人,增加到2012年的近4000人;在《自然》、《科学》、《细胞》等国际一流期刊上发表的论文由"十五"期间的5年1篇,增加到2011年的每月1篇,2012年前4个月已达到了每月2篇,论文数及引用率列国内第7位,测序能力稳居世界第一位。华大基因的经历为我国科技发展与改革提供了深刻启示。1三次"脱胎换骨"式变革 相似文献
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芬兰从资源型国家到创新型国家的历程 总被引：11，自引：0，他引：11
本文从转变发展道路的战略选择、创建高效的国家创新体系和实现经济和社会的全面转型三个方面分析了芬兰80年代以来从资源型国家到创新型国家的发展历程。 相似文献
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张文霞 《英语大王(小学)》2006,(7)
Hello,everyone．今天我们请来了两位嘉宾:there be和have。 there be与have都表示“有”,它们在用法上却有差别。这不,我把它们请到现场来了,让它们说说各自都“有”什么拿手好戏! there be:我的名字叫“存在有”,大家对我已经有所了解。我的基本意思是“某地(时)有某人(物)”,所指的是“存在”,而不是“所属”。常用到的句型结构是“There be 某人(物) 某地(时)”句中的be要与其后的第一 相似文献
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