也谈学生伤害老师怎么办--对《学生伤害老师怎么办》的应答     

张旭东 《教学与管理》2003,(12)

读完<学生伤害老师怎么办>(载于<教学与管理>2003年第5期,以下简称<办>)一文,笔者百感交集,现以几点拙见与<办>文作者商榷.  相似文献   

高校学生人际交往的个体社会化     

张旭东 《继续教育研究》1997,(2)

马克思曾经说过:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物.在其现实性上,它是一切社会关系的总和.”这就明确地告诉我们,做为人生主体,每时每刻都置于纵横交错的人际交往之中,总要同周围的人发生交互作用、传递信息、协调关系.人际关系,就是人们在社会群体内部个人之间直接的,面对面的交往关系,是人们社会关系的表现形式.它在人生的交往中,依靠某种媒介,通过个体交往形成信息和情感、能量及物质交流的有机渠道.建立彼此之间,在思想感情上的距离.在建设有中国特色的社会主义过程中,平等、互助、同志式的关系是这一时期人与人关系的主流和本质.我们正处在一个信息的、国际竞争异常激烈的国际新时代和我国改革开放建立具有中国特色的社会主义市场经济体制的新环境之中.各种人际关系的思想潜移默化的影响和冲击依然存在着.因此,面对激烈竞争,错综复杂的人际关系,大学生只有掌握了人际交往中的正确原则、掌握正确方法,才能在社会中确立自己的合理地位.顺利实现人际交往的个体社会化,进而在实现人生的目的和人生价值的旅程中,架起沟通人类心灵的彩虹.  相似文献   

拿破仑三世的“民族原则”外交及评价     

孙守春  张旭东 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(2)

拿破仑三世的“民族原则”外交及评价孙守春张旭东拿破仑三世是法兰西第二帝国皇帝，在他统治法兰西的三十多年间，一直以“民族原则”为旗号，致力于法兰西民族的复兴事业，对此，很多学者都以批评的眼光注视着他，只看到了他的“扩张”和“野心”，而很少有人看到他在调...  相似文献   

例谈解热学综合题     

张旭东 《数理化解题研究》2007,(5):33-34

例1 一个质量不计的活塞将一定量的理想气体封闭在上端开口的直立筒形气缸内活塞上堆放着铁砂,如图1所示．最初活塞开始离开卡环而上升．继续加热直到气柱高度为H1：1．5H0．此后在维持温度不变的条件下逐渐取走铁砂,直到铁砂全部取走时,气柱高度度变H2=1．8H0,求此时气体的温度．（不计活塞与气缸的摩擦）  相似文献   

基于"三维资本"的大学生创业教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

张旭东  王宏蕾 《黑龙江高教研究》2011,(2)

大学生创业教育体系的构建在一定程度上影响大学生创业教育工作的开展和实施.从人力资本、社会资本、心理资本这三个能够显著提高大学生创业过程中核心竞争力的维度,探索大学生创业教育体系构建的新思路.以期能够更有力地推动大学生创业教育工作的顺利开展,保证大学生创业政策的有效实施.  相似文献   

我国民族地区和谐文化建设发微     

张旭东 《甘肃高师学报》2011,16(1):130-133

文化是凝聚一个民族生生不息的强大意识形态和精神支柱。民族地区文化是否和谐对国家民族关系的和谐与发展至关重要。在民族地区建设和谐文化,要始终坚持以马克思主义为指导、树立和谐的民族价值观,挖掘和提升民族文化中的积极因素,充分利用和激活宗教的和谐因素,加强民族地区的立法工作等,从而为民族地区和谐文化建设提供有力支持。  相似文献   

消逝的诗学：贾樟柯的电影     

张旭东  王钦译 《中文自学指导》2011,(1):52-59

针对＂第五代＂导演的电影重新唤起去历史化场景和幻想式的、意识形态的象征统一,贾樟柯等＂第六代＂导演选择将破碎而无序的现实的种种寓言搬上电影银幕。以＂县城＂作为电影视角的焦点,以DV技术为拍摄媒介,贾樟柯的电影刻画了中国快速的社会和经济转型。本文通过考察贾樟柯电影中的＂消失＂、＂拆除＂和＂移动性＂等母题,探讨其对于现实的记录和反应。  相似文献   

产学研协同创新中的主体差异与交互策略研究     

王宏蕾  张旭东 《黑龙江高教研究》2019,(5)

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规范路由器配置 提升网络安全     

戴波  张旭东 《黑龙江科技信息》2010,(4):63-63

路由器是网络互联的重要桥梁,是网络系统中不可或缺的重要部件,也是网络安全的前沿关口。  相似文献   

符号空间与时间性——从第三世界文化实践的视野阅读布迪厄的社会哲学   总被引：1，自引：0，他引：1  

张旭东  倪伟 《东方文化》2000,(6):47-58

皮埃尔&;#183;布迪厄的“社会哲学”(布迪厄有时也称之为“作为实践的实践理论”)近年来在西方学术界激起了许多讨论。自解构主义运动在大西洋两岸衰微以来，单个人的著述不仅对当代“理论话语”的核心层，而且对诸如历史(包括艺术史)、人类学、文学批评和社会学等范围广泛的知识领域产生如此强大的影响，这还是第一次。  相似文献