排序方式: 共有50条查询结果,搜索用时 437 毫秒
11.
机器人竞赛普遍开展使各类院校加强锻炼了学生的思维能力、创造能力、合作能力等。根据高职高专应用型人才培养目标,四川信息职业技术学院电子工程系在引入机器人创新课程,采用基于理实一体的项目化教学模式,彰显培养技能型人才的高职教育本质。有利于学生在理解相关的知识和技能,同时,培养他们分析问题和解决问题的能力,把握全局关和细节处理的能力以及团队合作能力,从而体验创新的艰辛和乐趣,充分发掘学生的创造能力。 相似文献
12.
曾妍 《故事作文(高年级版)》2010,(2)
正烈日下,一群蚂蚁正迈着整齐的步伐,搬运着巨大的粮食向洞中行进。一只工头模样的大蚂蚁站在高处,严密监视着这群蚂蚁。这时,蚁群开始上坡了,大家的脚步缓慢下来,感觉有点儿吃力。其中一只蚂蚁发现"工头"没注意到它,把肩 相似文献
13.
高职英语专业在人才培养模式中存在一些不足之处,例如目标不清晰、课程不合理、资源不充足等。这些不足都给英语专业人才培养模式的完善形成威胁。本文深入分析了这些问题,总结了其中原因,并在这样的基础上结合人才培养模式改革的目标重点讨论了完善当前人才培养模式的对策。 相似文献
14.
从学科交叉看情报学发展 总被引:10,自引:0,他引:10
情报学作为一门发展中的新兴学科,其基础理论还缺乏统一的规范.情报学研究人员在研究中对相关学科、理论、方法、技术的借鉴与运用,以及众多相关学科专家从不同角度参与情报学的研究、教学与实践,使情报学产生了许多交叉分支学科.多学科间的交叉渗透、有机结合成为必然. 相似文献
15.
通过调查问卷、访谈和课堂观察调查研究高考英语写作测试对高中英语写作教学产生的反拨作用,并分析影响其反拨作用的因素,提出建议以规避消极反拨作用。研究发现,高考英语写作测试对高中英语写作教学产生的积极反拨作用主要体现为5个方面的转变——教学理念的转变、教学方式的转变、师生角色的转变、教学手段的转变以及评价方式的转变。而该测试所产生的消极反拨作用仅仅涉及到教学安排和教学目的两个方面。 相似文献
16.
曾妍 《数理天地(高中版)》2005,(5)
无论你何时外出,你都可能被灰尘风暴所袭击。 即使是晴空万里,你都会吸入许多细菌。漂浮在空气 中的灰尘和花粉会落在你的皮肤上。甚至许多来自外 太空的极小的慧星残片也可能落在你头上。 "每当你坐在长凳上,你也就坐在了宇宙尘埃上。" 来自西亚图华盛顿大学的天文学家丹·布朗李这样说 道。实际上,每年有600万磅的宇宙尘埃沉积在地球 上,他说:"如果你整日都在户外,那你就有可能被许多 相似文献
17.
现行大学英语的教学目标强调培养、提高学生的听说能力,这在一定程度上顺应了社会和学生的需求。但是,认真分析该目标的内容,发现其中一般要求较低,甚至与高中课程标准要求相近,这不仅影响了学生的学习积极性,同时也造成大学英语教学"费时低效"。鉴于我国大学生的读写能力较低,且难以与学生专业学习相接轨,大学英语教学目标应当重新定位。从长远来看,我们应当大力培养学生的读写能力,特别是专业领域内的英语读写能力。 相似文献
19.
近几十年来,中国大学英语教学发生了翻天覆地的变化.各种各样的教学理论被引入大学英语教学中。然而,作为一门必修课程,大学英语课却面临来自学生、教师及社会的种种批评和质疑.主要问题是大学英语教学效率低下。我们有必要弄清楚为什么学生花了如此之多的时间、精力和金钱学习英语,但是用英语交流时还是不知所措。英语教学和英语学习并不是件简单的事。涉及一系列复杂的相关因素。本文旨在讨论造成中国大学英语教学效率低下的因素,如:教育理念、教材的选用、教师的素质及学生动机,让人们对问题有清楚的认识。只有这样.才能采取恰当的措施提高中国大学英语教学的质量和效率。 相似文献
20.