全文获取类型
收费全文 | 860篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 620篇 |
科学研究 | 123篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 23篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 71篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 61篇 |
2009年 | 56篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 43篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 31篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有867条查询结果,搜索用时 421 毫秒
11.
李建华 《长春教育学院学报》2017,33(7)
目前,浙江、山东、湖北等经济发达区推行的"镇级市"改革,旨在不改变原建制镇行政级别的前提下,将中心镇纳入到设市模式的范畴中,使其有能力以市的标准来进行规划、建设和管理.改革的实质是通过县(市)政府的放权和镇政府的扩权来解决经济强镇所面临的"责权倒挂"的制度性难题.这一权力的重新配置行为,一方面容易引发上下级政府间的权力博弈和失范;另一方面又有利于"镇级市"自主性的培育.但在实际运行中,"镇级市"改革并未对县、镇政府间的职权关系作根本性的调整,难以实现规范化的纵向分权和同步性的权力规制.因而,在制度设计上需要进一步的优化、创新,以促使基层治理转型的实现. 相似文献
12.
李建华 《课程.教材.教法》1988,(11)
《小学教师的数学教育》一书是联合国教科文组织从1980年开始推出的“数学教育研究丛书”的第三卷,最近已由人民教育出版社数学室翻译出版。译著收集了原书的9篇文章。前2篇概括地分析和展现了当今世界小学数学教育的现状和未来的趋势。作者在文中希望小学数学教师应对小学数学学科本身有一个全面的深入的了解,并且注意这门学科在日常生活中是如何应用的。作为一名小学数学教师,了解儿童的年龄特征和他们的思维过程是极其重要的。在展望未来的趋势时,作者谈到,对于儿童的个性发展会提出更高的要求;人们在努力寻找新的道路,以便使学生从计算的“苦役”中摆脱出来;有关学生学习、对数学的态度、解决问题的方法以及学习中语言的作用的研究正在进一步加深。 相似文献
13.
本文探讨了中学远程教育的本质、局限性及其发展的方向,认为中学远程教育只有与学校教育的信息化建设结合起来,才能有持久的生命力。 相似文献
14.
李建华 《南阳师范学院学报》2007,6(5):63-65
隋炀帝兼备多重身份:皇帝、文士和佛道信徒,这些不同的身份在他的诗歌创作中都有明显的反映。隋炀帝还特别喜好南国风光,他的诗歌与南方水乡的旖旎风光有着密切的联系。作为一代帝王,炀帝在隋代诗坛上具有的特殊的地位。他既是一位融合南北文风的作家,又是一位转变风气的诗人。 相似文献
15.
李建华 《连云港职业技术学院学报》1989,(1)
随着我国经济体制改革的不断深化,必然要求与之相适应的政治体制改革相互配合、相互促进。政治体制改革的中心是对现行的人事管理制度的改革,而如何正确地将竞争机制运用到人事管理中即干部的选拔和管理上,又是人事制度改革的关键。从一定范围、程度和意义上讲,它制约着人事制度其它方面的改革。 社会主义商品经济的发展不仅对搞活经济起到巨大的推动作用,而且也给人事制度的改革创造了有利条件。人事制度的改革必须顺应商品经济的发展。在中国共产党十三大报告中多次强调将竞争机制引入干部人事领域中时说:“无论实行哪种经营责任制,都要通过 相似文献
16.
为了配合法学专业本科生民法教学改革,促进民法课程的建设,应对罗马法教学进行改革,强化民法学教学与罗马法学教学的相互配合和促进.为此,不仅应对罗马法的教学目标进行明确定位,其目标在于使学生了解罗马法与现代民法的联系,帮助他们更好地理解、掌握现代民法理论,而且应以此为指导,对罗马法课程的教学内容、教学方法、课程性质、开课时间以及课时量等方面进行改革. 相似文献
17.
李建华 《湖南师范大学教育科学学报》1994,(3)
恶是一种客观存在的文化现象。当我们力图为消除社会罪恶现象而寻找良策之时,对恶的本质认识就成其为首要前提。本文的要旨在于论述恶的价值本质。首先,从恶的多义性入手,对恶进行了道德价值观界定。其次,揭示了恶的价值本质在于,它是事物或行为在社会道德关系中所具有的消极反动意义,并且有客观关系性、社会历史性、行为实践性、负向可度性等特征。最后,具体分析了恶的反道德性:它是对他人或社会利益的损害、是对合理的社会秩序的破坏、是对道德自由的践踏。 相似文献
18.
“大人,如果我仅仅提供他们娱乐,那我将感到遗憾。我希望使他们变得更好。”——乔治·弗里德里克·亨德尔 相似文献
19.
浅谈高职教育理念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
上世纪90年代以来,国际高职教学理念表现出了新的发展趋势。美国、德国、法国、联合国教科文组织等都有一些新的动态。下面做一简单的介绍。 相似文献
20.