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11.
一种入侵容忍的资料库   总被引:2,自引:0,他引:2  
ARECA的设计保护了CA私钥的保密性,使ARECA能实时在线地为用户签发证书或撤销证书;但作为安全的在线CA,分发证书的资料库的安全也是关键问题。ARECA的资料库是入侵容忍的,通过将复制的服务器组织成分发屏蔽失效法定数目团体系统,能屏蔽良性失效或者被攻击者控制的服务器的行为,为用户提供正确的证书和证书撤销列表查询服务。异步通信条件下,n>3f个服务器组成的资料库能够容忍至多f个服务器同时失效。  相似文献   
12.
学数学离不开解题,解题又难免出错,特别是在高三第一轮复习中,学生在解题中出现了各种各样的错误,已成为老师和学生最苦恼的事情之一.教学中传统的做法是:课堂上出现的错误老师会直接把正确答案告诉学生,然后作个简要分析,这样可以节省教学时间,增加课堂训练容量;课后作业中出现的问题,老师批改后交由学生自己订正,由于课后各门课作业较多,那些基础较差的学生要么被动应付,一抄了之,要么干脆不订正,以至于单元考试时学生再次犯同样的错误,理所当然的受到老师的责备,部分学生甚至产生了恐惧心理,于是屡做屡错.这种处理方式忽视了学生解题时的…  相似文献   
13.
设计了一种结构简单的用于语音增强的双元指向性传声器阵列,利用阵列中不同方位阵元对目标信号和干扰信号的增益不同的特点,有效估计噪声信号的功率谱,再利用传统谱减算法的思想,实现语音增强。实验结果表明提出的算法是有效的,与经典的谱减算法相比具有更佳的语音增强效果。  相似文献   
14.
李恩 《成才之路》2011,(34):37-37
0.999……=1,是数学中一个典型问题,本文介绍了如何避开高等数学的极限、级数观点,给一位刚接触循环小数的小学生讲解这一结果。上小学五年级的儿子突然问起一个问题:妈妈,0.999…等于1吗?学过极限、级数的我回答道:当然相等啦。儿子满脸疑惑地说:那不是还差0.000…1吗?我只能简单地说:不能用"有限"观点看待"无限"的问题。这么一个抽象、笼统的答案,小学生是无法理解的。"那么,0.333…+0.666…=1这也对啦?"  相似文献   
15.
“条理歌”     
中午睡觉,孩子们进了寝室,我照例说:“一脱鞋,二上床,三躺好,四盖被。”突然,珊珊大声说:“老师,我是先盖被再躺好的。应该是三盖被,四躺好。”许多孩子也随声附和。我一想,还真是这样,马上同意改,并表扬了珊珊。谁知她又脱口念道:“五起  相似文献   
16.
高校开设太极柔力球选修课程的可行性研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
李恩荆 《湖北体育科技》2004,23(3):400-401,406
采用文献资料法、调查访问法对太极柔力球自身价值和社会价值进行了研究。“太极柔力球”运动具有柔和性、刚柔相济性、技巧性、活动中的多关节性、大小肌肉的配合性特点,这些特点对于消除大学生的身心疲劳,具有显著的卫生学意义,对培养现代创新型人才有着良好的促进作用。太极柔力球项目可以作为高校一项选修课程进行开设,待条件成熟后也可逐渐列为一项学校体育比赛项目。  相似文献   
17.
试论小学体育教学中教师的启发作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在小学体育教学中,要利用自己的知识和才能根据不同情况、不同的气氛和环境,充分发挥自己的主导作用、启发作用,不失时机地采用不同的启发,将会取得良好的教学效果。  相似文献   
18.
教学队形是体育教学的重要组织形式。因此,教师应根据不同的教学需要,合理地安排队形,便于学生观察和练习,有效地提高教学质量。常用的教学队形有:  相似文献   
19.
社会各界已意识到学校心理健康教育的重要性和紧迫性,也对此开展了许多工作。但在如何构建心理健康教育体系,尤其是班主任、辅导员、学校社工如何发挥作用方面存在不足。  相似文献   
20.
荆明祥 《学周刊C版》2011,(9):115-115
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术。通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践.结合语文学科教学来说.凭借图文并茂的演播系统.视听一体的形象化手段的多媒体技术完全可以使传统语文教学发生质的飞跃。通过多媒体技术的介入.变过去单一、呆板的教学为多元、趣味的教学:变过去单向传递为多向互动。这就为语文教学改革.同时也为学生学习结构的深刻变化提供了一个广阔的学习平台。  相似文献   
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