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梅林中心小学是三乡镇合并的学校,近四年来,合并了1所中心小学,调整4所完小为教学点,撤销1所完小和4个教学点。现有1所中心小学,3所完小,10个教学点。48个教学班,81名教职工,核定编制75人,1085名学生分布在8个行政村。如何提高办学效益?对此,我们认真调查研究,合理调整布局,现已初见成效。 相似文献
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李树青 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):38-38
培养学生的习作兴趣,充分调动学生的习作积极性,是提高学生作文能力的前提和保证。从目前小学作文教学的实际情况看,学生的作文兴趣呈现出两极趋势,部分学生对习作兴趣不高,害怕作文, 相似文献
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基于多兴趣特征分析的图书馆个性化图书推荐方法 总被引:3,自引:0,他引:3
应用渐进遗忘策略和滑动窗口相结合的更新算法等,建立读者的兴趣词库和索引库,进而建立读者的多兴趣特征库。分别计算读者兴趣特征的特征词库以及索引库与书籍的相似度,将这两种方法计算出的相似度进行线性叠加,建立具有可操作性和扩展性的混合推荐算法,从而实现图书馆书籍的个性化推荐方法。该方法综合利用《中图法》中书籍所属的索引类别,能有效解决数据稀疏问题。最后对相关实验内容和结果进行详细说明。 相似文献
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创新创业教育是这几年我国高等教育研究和实践的热点领域之一。以互联网创新创业为方向,可以为我国当代创新创业教育的理论研究和应用实践提供新的发展契机和变革路径。本研究在对创新创业和互联网创新创业教育相关概念、特点和发展现状的分析基础之上,重点介绍包括课程内容设置、教学方法改革、师资队伍建设、创新创业实践等基本内容在内的互联网创新创业教育实施策略,并对进一步完善我国互联网创新创业教育涉及的问题和展望做出必要说明。 相似文献
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基于读者借阅二分网络的图书可推荐质量测度方法及个性化图书推荐服务 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先提出一种利用读者借阅行为特征来判断图书可推荐质量的思路,并结合读者图书借阅关系所形成的二分网络结构,设计了一种测度图书可推荐质量的迭代算法,从而为个性化图书推荐服务提供了良好的推荐客体.在上述研究的基础上,结合图书类别目录层次、标题语义信息的提取处理方法、基于加权XML模型的用户个性化模式表达方法及其权值扩散策略,提出了三种图书馆个性化图书推荐服务的形式,分别是特定主题的图书推荐服务、现有所借图书的修正型推荐服务和新书推荐服务.最后,文章对相关测试实验及其效果做了必要的说明. 相似文献
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本文以高技术产业为研究对象,刻画了FDI与自主创新能力之间的内在机理,打破了一直以来将FDI的溢出途径单一的设定为外资的进入程度的假设,通过引入外资企业R&D支出和人均劳务费用指标,利用1995-2004年的面板数据计量分析了这两个指标在FDI的影响机制中的重要作用,揭示了FDI技术溢出与其影响因素之间的传导机制和影响路经,首次假设并验证了在高技术产业领域,外资的研发支出和对科研人员的激励机制对内资企业产生的竞争和示范效应是导致自主创新能力提升的重要原因,并据此提出了相应的政策建议。 相似文献
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李树青 《中学政治教学参考》1998,(4)
突出热点常考常新●李树青●几年来,国有企业改革已成为举国关注的焦点,它不仅是重大的经济问题,也是重大的政治问题。与之相联系,国有企业改革问题在1993年至1997年的全国高考政治试卷上均得到突出体现。围绕这一热点问题,我们对五年来高考政治中“国企改革... 相似文献
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针对“Web技术基础”课程知识点繁杂、操作性强、现有教学手段难以满足教学目标等问题,以提高学生技术实战能力为根本任务,在“Web技术基础”课程中引入项目化教学模式,从教学内容、教学过程和教学评价体系3个方面构建了一套完整的项目化教学方案。通过项目化教学方案的设计和实施,学生学习主动性及编程实践能力得到明显提升。 相似文献
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财经类高校信息管理与信息系统专业课程改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
信息管理与信息系统专业是适应现代信息社会和信息技术发展要求而出现的新兴学科,建设好此专业需要良好的课程体系结构。本文主要探讨了此专业的课程设置原则,结合财经类高校中此专业的特点,指出此专业课程体系需要体现学科自身特点、专业特色与结合学校自身特色并重和体现学科间的相互融合。 相似文献
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应把礼仪教育作为公民道德建设的基础工程 总被引:4,自引:0,他引:4
“礼仪”一词,在我国很早就被作为典章制度和道德教化手段来使用了。我国历史上的很长一段时间,礼仪一直是治理国家的重要手段,以“礼”治国是古代中国的一大特征,而且由于礼制的推行,形成了中国古代以“礼”为核心的独特社会文明。中国以“礼仪之邦”著称于世,“礼”成为中华文化的标志之一,也在每一个中国人的血脉里留下了“礼”的文化基因,成为对中华民族精神道德素质起着极其重要作用的一笔宝贵的文化遗产和精神财富。一道德是由社会经济基础决定的一种特殊的社会意识形态,是调整人与人之间、人与社会之间相互关系的行为规范的… 相似文献