关于加强普通高校体育教师队伍建设的探析   总被引：6，自引：0，他引：6  

范清惠  杨洪志  崔铁成 《北京体育大学学报》2006,29(6):825-827

根据21世纪高等院校体育教师队伍面临的机遇与挑战,体育教师新的健康理念已经是提高学生的健康意识和健康水平的重要前提,提高体育教师的自身的素质教育水平是推动大学生健康和体质的保证.构建普通高校体育特色课程,才能够建立起以学生为本、以体育自身功能为重点的大学体育课程和健身体系.提高高校体育教师队伍的质量,调动体育教师的积极性和创造性,深化机制改革是关键.  相似文献   

村官申利洲     

杨洪志 《中国大学生就业》2005,(12):25-26

申利洲,男,24岁,汉族,大专文化程度,兽医师。2001年毕业于郑州牧业高等专科学校,兽医专业,现任河南省淇县高村镇石河岸村村委主任助理。扎根基层著名作家柳青说过这样的一句话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是人年轻的时候。”申利洲的选择和昔日的同窗不同。毕业一年后的申利洲听说自己的家乡淇县正在实施“大学生村官”计划,要为大学生在农村发展提供一个广阔的发展平台。听到这个消息,他思考了几天,觉得自己所学的专业在农村广阔的天地应该更有作为,更能为贫穷落后的家乡做点事情,一种创业的激情和报效家乡父老的冲动…  相似文献   

案例教学在篮球专选课战术教学中的实验研究——以进攻战术基础配合为例     

杨洪志  毛永强 《北京体育大学学报》2013,36(8):106-112

摘 要：为了探索更为有效的教学方法,加快体育院系篮球专选课教学改革,本文运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法和数理统计法等多种研究方法,分析案例教学在体育院系篮球专项课战术教学中的运用规律,测试案例教学法的可行性和教学效果。结果表明：篮球战术教学案例的编写应遵循编写程序,坚持典型性原则、时效性原则、真实性原则和简洁性原则;案例教学法的应用要贯穿课前准备、课堂实施和课后评价三个环节;案例教学应用于体育院系篮球专选课战术教学具有可行性,且能够取得较好效果：有助于引导学生将学到的篮球战术运用到实战中去,有助于提高学生战术识别能力、设计能力和战术思维能力,有助于提高学生的学习兴趣和主动性;案例教学在高等体育院系篮球专选课战术教学中的应用既有其优势,也存在局限性,在运用时要根据实际情况扬长避短。  相似文献   

浅谈构建高校体育课教学中实施和谐课堂的方法     

范清惠  杨洪志  刘波 《首都体育学院学报》2006,18(4):121-122

对当前高校体育课存在的问题进行分析的基础上，提出以构建和谐体育课堂的方法来提高高校体育课的教学效果，并阐述了实施和谐课堂的实施方法。  相似文献   

吴桥杂技——非物质文化遗产的奇葩     

杨洪志  李风新  孙自然 《杂技与魔术》2007,(1)

吴桥是驰名中外的杂技之乡,吴桥杂技以其悠久的历史和“惊、险、奇、绝”的艺术魅力入选国家首批非物质文化遗产代表作名录。杂技这一植根于民间,用肢体语言传递力量与美的古老艺术,在吴桥这块古老的土地上生根发芽不断成长,历经几千年历史风雨的打磨和洗礼,历久弥新,并积淀了极为丰厚的杂技文化和催人奋进的杂技  相似文献   

我国女子帆板国家队运动员体能状况分析与评价     

杨洪志  张莉清 《首都体育学院学报》2009,21(4)

体能是竞技能力的基础,没有体能或体能状况不佳都对运动员的运动成绩有很大影响.也就是说良好的体能状况是取得理想比赛成绩的关键.运用问卷调查、对比分析、数理统计等研究方法,通过对我国优秀女子帆板运动员2006年冬训身体素质测试成绩的分析,以及与2005年冬训体能测试成绩的比较,找出国家女子帆板运动员在体能各个因子方面的不足和优势,为下一步冬训计划的制订和具体实施提供理论和量化指标的依据.  相似文献