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11.
12.
教育好流动人口子女将直接关系到城市化发展的内涵.幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土的启蒙教育.要创设特色的教育环境,设计多样的实践活动,因材施教,渗透本土文化教育. 相似文献
13.
14.
一次分配存在缺陷 要有效追求分配的公正性，就首先，必须从一次分配入手。在这方面，至少有两大不利因素：一是一次分配制度没有法制上的保障。中国尽管有最低工资制度．但法律名存实亡。并且最低工资制度在多数情况下只针对城市居民。要意识到，几乎在所有的中国城市，低收入的工作大多是由从农村转移到城市的农民工从事的。中国有一亿多流动人口，表明至少这部分人口的最低工资是没有得到任何法律保障的。 相似文献
15.
冯尔康 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(2):24-30,54
从中国第一历史档案馆所藏的"内阁全宗·刑科题本·土地债务类·嘉庆朝"档案资料,可以梳理出18世纪末期19世纪前期流动人口的移动方向、职业和生活状况.其时,后世发生的"闯关东"的现象业已萌生,由于清朝辖区的扩大和稳定,提供了人口密集地区的居民移动的新去处;"湖广填四川"仍然在继续;流动人口的职业,具有卑微性、多样性和不稳定性的特点;流动人口的生活没有保障,一部分人没有家庭生活,生活状况相当悲惨,这是命案不断产生的基本原因. 相似文献
16.
流动人口子女的义务教育具有法定的公共产品属性,为其提供经费是各级政府尤其是中央政府义不容辞的职责。要建立中央财政对流动人口子女义务教育的专项转移支付制度,明确流出地政府与流入地政府职责,试行"教育券"等机制来保障流动人口义务教育经费。 相似文献
17.
浙江省诸暨市店口镇是省经济重镇,综合实力位居省百强镇第四位。随着店口社会经济的快速发展,流动人口不断增加,已达6万人,全镇有近5000名流动人口子女在镇中小学（幼儿园）就读。为探讨流动人口子女父母教养方式与学习环境适应的关系,我校（注：此处指浙江省诸暨市店口二中,下文同）德育研究小组对2010年进入学校的流动人口子女（532人）进行观察、分析、比较。结果发现父亲的温暖理解与子女的学习环境适应性呈正相关,母亲的过度干涉过度保护、拒绝否认与子女学习环境适应性呈负相关。 相似文献
18.
刘芳 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(1):104-107
运用调查问卷和访谈资料对昆明市流动人口子女家庭居住环境、父母的文化程度、职业地位、工作时间及家庭经济收入等家庭教育基本条件进行调查分析,研究结果显示,流动人口子女呈现家庭教育投资实用化、家庭教育期望理想化、家庭教养方式非科学化、家庭教育责任模糊化的特征。 相似文献
19.
庄市学校是宁波市镇海区公立的九年一贯制外来流动人口子女学校,于2005年9月建成开学,现有中小学20个教学班,900余名学生分别来自全国19个省市自治区,涉及6个少数民族。 相似文献
20.
孟庆洁 《安徽教育学院学报》2007,25(6):104-107
运用实证主义方法,以社会调查为基础手段,结合韦伯学派的住房阶级分析的理论,对上海市外来流动人口这一社会群体的居住区位、居住环境、居住格局、居住质量等展开全方位、多维度、翔实的透视与分析,提出对社会弱势群体的空间剥夺不利于和谐社会的建构。 相似文献