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11.
演员走钢丝     
演员在走钢丝表演时总拿一根长长的棍棒。也许人们会想,这不是增加演员的负担吗?等你做完下面的实验,就会改变这种看法了。三、揭秘物体受到地球的引力,一个物体的平衡取决于它重心的位置,重心越低物体越平稳,长而下垂的棍棒起到降低重心的作用,重量的增加也有利于平衡,因此,演员走钢丝时要拿根棍棒。一、材料白色硬纸板一块,10厘米长铁丝一根,图钉一枚,橡皮泥一团,长30厘米宽2厘米薄铁皮一条,胶带、胶水、剪刀、尺等。二、制作1.用硬纸剪一个小人形状,画上五官,涂上色彩,背后贴一张支撑条,小人脚部向前折,支撑条向后折,用胶水粘一枚图钉,剪…  相似文献   
12.
北京志愿者协会之发展道路研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
王冠 《学会》2006,(9):24-26
本文首先对北京志愿者协会进行了概要介绍,接着对协会的优势劣势进行了解析,最后对于北京志愿者协会的发展道路进行了思考,指出北京志愿者协会可以和其他营利组织合作“创收”、实现协的独立和自主性、发展一种志愿服务的文化范围、形成有效的志愿者服务的激励机制。  相似文献   
13.
文章首先分析了土建工程中桩基础施工所用技术,并对施工前期准备内容进行详细探讨。其次重点介绍桩基础施工的类型,以及不同种施工方案中的技术要点。掌握这些技术要点后,土建工程基层稳定性能够得到保障,使用阶段更安全。  相似文献   
14.
本文以西安外事学院文化主体意识的觉醒为切入点,分析论证了西安外事学院校园文化建设的突出特色、建设原则、基本功能、主要内容与实践成效。本文在实践案例的基础上,着重介绍分析了西安外事学院校园文化建设的三大层面,即铸造"鱼化龙"校园文化精神,构建以"多元集纳、自强创新"为核心的价值观念体系,突出发挥校园文化的价值导向功能;形成"严谨、务实、奋发、拼搏"的校风传统,构建以良好教风和学风为主体的教与学的行为规范体系,多元发挥校园文化的素质养成功能;营造和谐高雅的环境氛围,构建雕塑景观、山水景观与建筑景观有机统一的校园风貌体系,持久发挥校园文化的情操陶冶功能。  相似文献   
15.
王冠 《下一代》2011,(8):47-48
《妈妈不是我的佣人》是韩国作家韩昌旭的作品,由徐若英翻译。虽然是部韩国小说,但它写的是少年儿童成长的故事,两国的文化背景相似,在孩子教育上遇到了同样的问题,会引起读者的强烈共鸣。小读者在阅读这本书时,定能感到主人翁阿章身上也有自己的影子,并以阿章为鉴,发现和改正自己的缺点。这些潜移默化中领悟,肯定要要比大人的说教来得高效而易接受得多。  相似文献   
16.
王冠 《下一代》2011,(2):33-34
时间:某个星期一 地点:某小学三(1) 班教室人物:老师、学生:阿弓、阿诚、阿广、阿春、阿卷、阿才、阿宝、阿丙等。  相似文献   
17.
泰戈尔从小就喜欢观察事物、探究事物,对于自己只听说过而没有见识过的事物,都要向大人问个明白。读小学时,那几本薄薄的课本已远远不能满足他那旺盛的求知欲。  相似文献   
18.
当前,包括中等职业学校在内的校园暴力事件时有发生,校园安全一直是社会关注的热点.因此,对于预防中职生校园暴力而言,深入了解青少年暴力犯罪实为重中之重.  相似文献   
19.
法拉第是英国物理学家、化学家。他小时候只上了两年小学,是著名的自学成才的科学家。十八世纪末,法拉第出生在伦敦附近的一个贫民窟中,父亲是一名铁匠,母亲  相似文献   
20.
从佛教到希腊悲剧故事中所说的",那些没有杀死我们的将会使我们变得更强大"。在古代文学和哲学中都包涵了这一观念:成长和与艰难生活抗争带来的积极改变。相对缺少的是对这些观念的实证研究。对压力和创伤事件的研究传统的集中于这些经历的消极影响上和对创伤精神病的治疗方法上。最近,一些研究者已经从对消极结果的关注上转移到了面对有害事件的成长和迅速恢复的能力上了,并且希望找到通往积极调节和发展的道路。  相似文献   
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