浅析尊重艺术在教师群体中的体现     

王树明 《中国科教创新导刊》2008,(4):239

新一轮新课程改革势在必行,作为一名教师如何更新观念,提高创新意识,增强自身的教学素养,成为教师继续教育的主要内容.而如何提高教师教学素养与教学艺术,又成为教学改革的重点,成为增强学校竞争力的标志.教学过程中,师生之间、教师之间、教师与社会之间的和谐关系,又成为教育进步重要因素,形成这种和谐关系的关键是教师尊重艺术的发挥,它是带动班级、学校大踏步前进的动力.  相似文献   

我们的网络家园我们建     

王树明 《北京成人教育》2008,(7):138-139

作为区物理教研员,我承担着西城区教育研修网初二、初三年级物理学科主页的主持工作。在研修网的发展过程中,首先考虑的是我们一线教师的需求：研修网是否有用？是否可用？是否好用？能否用好？在整体上,前两个问题已经有了比较一致的答案,而在局部上,在开发新功能和拓展新视野等方面,这些疑问时至今日仍然是我们时时需要认真对待的根本问题。  相似文献   

基于行为经济学视角下的体育彩票消费者的认知偏差研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

白彩梅  王树明  马文飞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(3):119-123

认知偏差是体育彩票消费中的一种普遍现象,严重的认知偏差不仅危害到博彩业的健康发展,也对社会的稳定产生不良影响。从行为经济学视角出发,结合金融学和心理学等相关研究,系统分析了体育博彩中直觉偏差、心理账户、沉没成本效应、情绪与自我控制以及社会交互作用等认知偏差现象,深入探讨了由此而产生的彩民行为偏差,并据此提出了相应的纠偏策略和未来可能的研究方向。  相似文献   

干旱区造林时间对杨树造林质量的影响分析     

王树明  吴连清 《黑龙江科技信息》2013,(13):215-215

杨树作为我国四旁绿化建设工程中的主要树种之一,它具有着一定的绿化环境和净化空气的能力,甚至在环境恶劣的干旱地区,它依然具有着较强的生命力和对有害气体的抵抗力。因此,杨树造林也被经常应用到旱区的造林绿化工作中。本文主要对干旱地区内影响杨树造林质量的因素进行了分析与研究,并针对春季、秋季两个季节造林的优势和注意事项作了主要论述。  相似文献   

课堂教学改革的实践与思考     

王树明 《河北教育》2013,(6)

近年来,张家口市许多中小学先后赴洋思、杜郎口等学校学习课堂教学改革经验,自主研究与探索课堂教学改革,形成了本土化、科学化、易操作、有成效的课堂教学模式.其中,蔚县三中形成了“两案六环节”教学模式,这种教学模式使全体学生受到关注而实现自我发展.  相似文献   

关于学校体育改革中若干问题的再思考   总被引：7，自引：0，他引：7  

左从现王树明  左新荣 《上海体育学院学报》2000,24(4):90-92

针对学校体育改革中存在的诸多模糊认识,从体育教师、改革的层面、突出个性等方面,进行理论与实践紧密结合的探析。  相似文献   

项目反应理论在运动心理测量领域的运用与发展     

王树明  左从现 《北京体育大学学报》2000,23(1)

:IRT模式是否可以用来评价心理运动技能 ,许多学者已经对传统的“技能测量”模式提出了异议 ,在此基础上简述了测量理论的发展和 IRT模式的原理 ,分析了 IRT在运动中的有用性及弊端 ,探讨了 IRT在运动心理行为测量中的未来发展方向  相似文献   

体力活动、静坐行为与学前儿童体质健康的关系     

常振亚  王树明  张晓辉 《学前教育研究》2020,(3):42-56

体力活动和静坐行为是影响儿童早期体质健康的重要因素。本研究以152名学前儿童为被试,使用三轴加速度计测量体力活动和静坐行为,使用儿童型人体成分分析仪测量身体成分,使用《国民体质测定标准(幼儿部分)》测评身体素质,使用相关分析、多元回归分析和等时替代回归分析对它们之间的关系进行探究,结果发现在控制了性别、年龄、城乡、佩戴时间和静坐行为等因素后,中高强度体力活动尤其是高强度体力活动对去脂体重指数和身体素质(十米折返跑、立定跳远、双脚连续跳、走平衡木)依然具有显著影响;高强度体力活动替代其他强度体力活动或不同强度体力活动替代静坐行为后,去脂体重指数均有所提升;身体素质变化仅在高强度体力活动替代其他强度体力活动和静坐行为时具有方向一致性和显著性。家长和教师应充分重视中高强度体力活动尤其是高强度体力活动与学前儿童体质健康的紧密联系,促进学前儿童静坐行为和低强度体力活动向中高强度体力活动适度转化,以提升学前儿童下肢肌肉力量素质和灵敏素质等方面的体质健康水平。  相似文献   

羽毛球运动员动作前情境的预判绩效及其差异性研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

王树明  尹小俭 《天津体育学院学报》2008,23(2):119-122

选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,来探讨运动员的预判绩效及其差异性问题.结果显示:(1)在动作前情境中,运动员存在明显的预判现象,预判能力随水平的提高而提高;(2)不同水平运动员的预判绩效差异主要表现在准确性上,反应速度差异不显著;(3)运动员的预判自信心和选择反应时对专项情境预判绩效没有显著性影响.  相似文献   

文脉信息对羽毛球运动员预判绩效的影响   总被引：1，自引：1，他引：0  

王树明  章建成 《天津体育学院学报》2007,22(6):487-490

选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,探讨文脉信息对运动员预判绩效的影响。结果显示:(1)在动作前情境运动员存在明显的预判现象,预判能力随着技能水平的提高而提高;(2)较短的2回合文脉情境是评价羽毛球运动员专项知觉技能水平的适宜长度;(3)文脉信息量对运动员的预判速度没有显著性影响。  相似文献