浅谈物理教学中学生主体性的培养     

路庆凤陈燕黎  罗东波 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(4):72-75

在物理教学中注重培养学生的主体性，让学生成为教学的主体，积极能动地参与教学活动，进行学习和实践活动，是目前物理教学改革的一项重要任务。在教学实践中培养学生的主体性，首先应创造良好的课堂心理氛围，体现学生主体性地位。其次要让学生体验成功，形成自主学习的良好品格。第三，培养学生具有较强的自主学习能力。  相似文献   

网络环境下的图书馆阅读指导工作   总被引：6，自引：0，他引：6  

罗东波 《图书馆》2007,(2):115-116

本文探讨了网络环境下阅读指导工作的新内涵以及阅读指导工作对图书馆员的要求。  相似文献   

2000年全国高考物理第19题阅卷拾零     

罗东波 《中学物理教学参考》2000,29(9):50-51

今年高考第19题是考查考生理解能力、发散思维能力、运用数学知识解决物理问题能力的一道好题．该试题难度适中，然而考生失分情况较多．现根据笔者阅卷掌握的情况作一简单分析(原题及参考答案见2000年全国高考物理第19题及答案)．  相似文献   

河南省高中物理实验教学状况的调查研究     

陈运保  路庆凤  罗东波 《教育学报》2003,(8):42-45

本文通过对河南省高中物理实验教学现状的调查 ,了解存在的问题 ,以期为加强高中物理实验教学提供可借鉴的依据。本文调查探讨的内容主要有三个方面 :一是实验教学的开展情况 ;二是教师对实验教学过程的调控和管理情况 ;三是学生现有的实验能力水平。调查结果显示 ,实验教学的开展达标率很低 ;教师对实验教学过程的调控管理不到位 ;学生的实验能力较差。  相似文献   

用温暖融化心里的坚冰     

罗东波 《广东教育》2011,(10):23-24

11月23日 星期二 今天放学的时候我去了篮球场，我看见那些女的在打球，嘻嘻哈哈的．我很想过去打她们．可是我没有管她们就走了……我喜欢篮球，但又恨篮球。我喜欢是因为这种运动能发挥我的特长．我恨是因为别人受伤了．全都赖我．我受伤了．又不能赖别人．有一肚子怨气都埋在心里。我真的受够了，我只能靠打架来发泄我的恨。  相似文献