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11.
12.
“职业教育是就业教育，也是致富教育。只有把职业教育办好了，老百姓才能早日脱贫致富，当地经济才能快速发展。”这是内黄县教育体育局副局长王玉峰常说的一句话。 相似文献
13.
依靠科技进步,实施“建三乡、兴五业、保稳定、促发展”战略,发展特色产业,实现脱贫致富。 相似文献
14.
中等学校畜牧兽医专业的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
畜牧业快速发展,已经成农民脱贫致富的有效途径,但科技人员、技术服务人员缺乏,农民的素质还不高等问题,成为制约畜牧业发展的瓶颈,发展畜牧兽医职业教育成为当前最迫切的任务。与社会经济发展的巨大需求相比,畜牧兽医职业教育陷入了前所未有的低谷。计划经济体制下形成的畜牧兽医职业教育体系,与社会主义市场经济相脱节,管理体制落后,办学模式僵化,产品（毕业学生）不适合市场需求,越来越不适应市场经济的发展。职业教育发展的出路在于改革。 相似文献
15.
张前 《青少年科技博览(中学版)》2014,(2):27-28
L博士是超一流的人类学家,他做梦都想过上体面的日子,可是,由于种种原因,非但没有“脱贫致富”,反而背上了沉重的债务。 相似文献
16.
试析武陵山区民族体育旅游资源的开发 总被引：7，自引：1，他引：6
武陵山区是我国重点扶持的贫困地区之一,然而它却有着较为丰富的资源优势.开发利用好这些资源优势是脱贫致富的必然选择.文中对武陵山区的民族体育资源赋存情况做了分析,对民族体育旅游资源的开发现状做了探索,在此基础上对于民族体育旅游资源的进一步开发提出了几点措施. 相似文献
17.
改革开放以来，尤其是进入新世纪后．保康县积极围绕农村经济发展．农民脱贫致富，农业增产增效，大力发展职业技术教育．为县城经济的快速增长做出了积极贡献。同时．职业学校内抓管理．外塑形象．积极调整办学思路，稳步推进教育教学改革，职业教育充满生机与活力。 相似文献
18.
红河县阿扎河乡是典型的少数民族聚居的贫困山区,是云南省506个扶贫攻坚乡之一,到2000年底,全乡共有人口35 796人,基中哈尼族人口占70%以上.过去,这里的哈尼人祖祖辈辈耕耘劳作,一年还缺半年粮,靠南瓜、丰收瓜"两瓜"及少量蔬菜充饥,"瓜菜半年粮"是阿扎河乡的真实写照. 相似文献
19.
张晓明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
贫困山区要把有限的扶贫资金和物资用在科技开发事业上。要在山区形成自我生发机制,促使传统的小生产方式向商品经济转轨,形成多层次产业结构,提高产品档次和竞争力。 相似文献
20.
龙献文湖南省古丈县牛角山村党总支部书记"大家一天天好起来了,我的付出是值得的,钱能买到很多东西,但买不到大家过上好日子给我带来的快乐和满足。"国道352线蜿蜒逶迤,到湖南省古丈县南部一处最险要地方一拐,便是默戎镇牛角山村(原毛坪村)了。这里坡高路陡,因山形酷似两只巨大的牛角而得名。 相似文献