龙舟运动现代化发展的文化形态学分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨隽  郭发明  郝艳贞 《河北体育学院学报》2012,(6):89-91

运用文献资料法和逻辑分析法,以文化形态学为视角,对龙舟运动现代化发展的物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面进行了剖析,并提出龙舟运动现代化发展的对策：发掘龙舟运动文化资源,科学开发龙舟运动;完善组织管理机构,提高竞赛组织管理水平;普及教育,移风易俗,倡导科学文明龙舟运动;保持民族文化特性,促使龙舟运动价值功能转型。  相似文献   

教育生态学视角下高校武术教育改革探索     

郭发明 《吉林体育学院学报》2012,(5):140-142

从教育生态学的视角,对高校武术课程现状予以分析,从课程生态系统内外环境的客观诉求出发,提出构建武术生态化课程的实施建议：改进和完善与教学生态系统相关的外部物理生态因素;协调教学要素中师生关系、教学内容和方法等内部生态因子,建立和谐的、相对稳定的新型生态教学系统,提升武术教育效果,促进民族传统文化精髓的当代传承,为建设文化强国奉献力量。  相似文献   

论传统武术中的女性意象     

杨亮斌  郭玉成  郭发明 《成都体育学院学报》2015,(5):88-93

在封建文化的影响下,女性群体被排除在武术活动之外。但是在传统武术中却有很多以女性意象为素材编创成的传统武术动作和套路。为了解释上述现象文章采用文献资料法,对传统武术中女性意象进入途径,表现形式和意义进行分析。认为女性意象以象形方式进入传统武术中,随着传统武术对意象的改造,武术动作名称和拳诀成为了意象的主要表现形式;在对以武术动作名称和拳诀为表现形式的传统武术中女性意象意义分析中指出,传统武术中女性意象诠释了武术动作过程,标志着武术哲学的完善,显示出创拳者和当时社会的两性观念。  相似文献   

门惠丰教授访谈录     

张路平  郭发明  赵光圣  李守培  王培含  孙传晨 《北京体育大学学报》2018,41(4):131-137

摘要：口述史以口述的形式追忆历史,以口语化的形式表述历史,以口述者的经验与学识讲述历史,让后人能从“人”的角度认识历史、理解历史、感知历史,从而传承历史与其承载的文化。武术家口述史研究,聚焦武术家这一武术领域极具代表性的群体,为中国武术史补充口述历史史实,使武术史“见事更见人”,这是丰富和完善当代中国武术史不可或缺的重要方法和关键路径。以新中国武术发展和个人经历为主线,运用口述史研究方法,经制订提纲、初访交流、正式采访、文字整理、史实考证等步骤,访谈整理了武术家门惠丰教授的武术经历及其参与的武术史事,旨在推进新中国武术史研究与建设。内容包括：习武与授武之路、武术文化交流、创立东岳太极拳、武术继承与发展等。  相似文献   

民族传统体育学科体系构建研究     

庄雨  郭发明  吴雅彬 《搏击·武术科学》2008,5(8)

学科建设是民族传统体育发展的基础,文章通过对目前国内民族传统体育现状的分析,发现民族传统体育学科在体系建设上的缺陷,在基础理论上的不足,提出科学构建民族传统体育的相关建议。  相似文献   

山西省武术散打运动现状与改革设想     

郭发明  张智录 《搏击·武术科学》2007,4(8):61-62,72

散打是中国武术的重要组成部分,自1979年现代散打运动重新开展以来,在众多武术家和武术管理部门的努力下,山西省的散打运动不断地发展和完善,但同时也出现了许多亟待解决的问题,文章对山西省在武术散打运动中所面临的问题进行了科学合理的剖析,提出了改革设想和建议。  相似文献