成人高等教育可持续发展应注意的问题及对策     

阎九峰 《辽宁教育研究》2007,(8):52-54

通过揭示成人高等教育可持续发展的内涵,分析在可持续发展战略中面临的机遇与挑战,指出目前我国成人高等教育存在的问题,提出了成人高等教育可持续发展可采取加强成人高等教育的科学研究、制订我国成人高等教育发展规划、发展网络信息时代的新型成人高等教育、充分发挥成人高等教育在构建终身教育体系中的重要作用以及加强自身改革与发展,积极培育成人高等教育特色等对策,从而期待成人高等教育能更稳健而迅速的发展。  相似文献   

腋窝撕脱离断再植成活1例     

王贵  阎何云  解克敏  翟所鑫 《河北北方学院学报(医学版)》1993,(4)

腋窝撕脱离断较少见,作者于1992年12月收治1例再植成活,随访满意,报告如下。男患、27岁,住院号12547,因右上肢撕脫、从腋窝处离断2小时,臂丛损伤,腋动脉撕脱断裂短缺6cm,行大隐静脉移植成活。  相似文献   

德育为先 育人为本     

阎正明 《兰州教育学院学报》1996,(2)

一、百年大计教育为本,教育大计育人为本,育人大计提高国民素质为本。 从世界各国社会发展的历史来看,国际竞争说到底是国民素质的竞争,是国民精神的竞争,一个国家从贫穷落后到兴旺发达,乃至昌盛富强,归根结底是国民素质的提高,所以教育大计、应是育人为本。育人当然包括让受教育者掌握现代科学技术,但育人的根本追求在于全面提高民族素质,在于振奋中华民族的民族精神。 青少年是国家和民族的未来,对他们的教育和培养既是社会主义建设事业的奠基工程,也影响和决定着中国在未来竞争中的地位与前途。目前在校的青少年能否担负起这个历史的重任,关键在于提高道德素质的教育。因此教育的真谛是教人做人,是焕发人去实现他的人生价值。做一个有利于民族发展的人。 教人做人必须重视德育,德育的功能具有多元性,而追其根底在于育德。长期以来,我们德育的偏误在于忽视育德,而过多地强调德育的社会功能。从提高民族素质和国民精神来看,育德就是要发展学生的国民意识,让学生知道人生的真正价值,并积极在行为中履行自己的职责,实现自己的价值。只有新一代充满着民族责任感,义务感,并立志报效国家时,这个民族才  相似文献   

耐人寻味的二氧化碳     

虎西林 《宁夏教育》1993,(12)

二氧化碳是大家很熟悉的一种物质,它的性质及用途散见于中学化学课本.本文笔者以对比的方式归纳出以下几点,以便能够系统地掌握和认识它的性质.  相似文献   

山西省2002年中考政治题简析—兼论中考命题工作的改进     

阎建平 《山西教育(综合版)》2002,(18):10-12

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论影响人身心发展的诸因素的非线性关系     

阎水金 《教育理论与实践》1987,(1)

“三因素论”是我国在五十年代初翻译的由凯洛夫主编的《教育学》中,对教育与人发展关系问题上的一个基本观点的简称,即把影响人发展的因素归咎于遗传、社会环境和学校教育三个方面。并指出遗传为人的发展提供了物质基础和潜在可能;环境对人的发展起决定作用,而学校教育则对人的发展起主导作用,三者缺一不可。这个结论在我国维持了三十年之久,而近些年来,人们不断对此提出异议。  相似文献   

一次教学疏漏的启迪     

阎晓林 《内蒙古教育》1997,(4)

我从事语文教学多年了，回顾这段漫长而又短暂的历程，纵观我的课堂教学，失败多于成功。这种令人"遗憾"的情绪始终与我的语文教学生涯结伴同行。然而，我并未因此而气馁，教学中的不足、缺憾乃至失误是令人沮丧的，但以高度的责任心和科学态度对待它，认识它，就能克服困难，取得新的进步。记得初中阶段与学生一起学习《变色龙》一文，课堂气氛活跃，笑声不绝，师生配合默契。正在这时突然有位男同学站了起来说："阎老师，你讲错了。"我被这突如其来的判断愣住了，当时自己又不知道错在哪里。我于是就让他陈述理由，发表自己的看法。事情是…  相似文献   

"管"是为了"不管"--天津市海河中学李嬿校长访谈     

西林 《天津教育》2003,(6):10-11

□我们都知道,海河中学是一所有着悠久历史的学校,再过两年,就是她110周年校庆了.拥有这样悠久历史的学校,在天津市乃至全国来说也算是凤毛麟角了.您能大致向我们介绍一下海河中学的历史吗?  相似文献   

开放实验室与提高实验教学质量初探   总被引：17，自引：2，他引：17  

龚双姣  陈功锡  刘应迪  谷中村  阎中军 《高等理科教育》2001,(2):92-94

通过成立课外活动小组，吸纳学生参加教学科研活动等形式向学生开放实验室，弥补了课堂实验教学的不足，提高了实验教学质量，是提高学生实际动手能力和科研能力的良好途径，亦是改善实验条件的有效措施。  相似文献   

对普通高校成教管理队伍建设的几点思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

阎爱莲  毛刚 《山西教育(综合版)》2005,(5):12-13

一、普通高校成人教学管理队伍现状分析近几年来,普通高校的成人教育实施了扩招制度。由于其生源规模不断扩大,所以成人教育管理的任务也越来越重,要求越来越高,成教管理工作出现了超负荷现象。主要表现在成人教育事业在普通高等教育中未能得到应有的重视,成人教育管理队伍建设、工作环境和管理水平相对滞后等方面。特别是与普通高校的其他行政管理人员相比,成教管理人员在职称评定、职务晋升、评奖评优等方面具有一定差别,严重影响了成人教育管理人员工作的积极性,出现了教学管理队伍不稳定的现象。另外,因成教管理人员的自身素质等原因,教…  相似文献