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本文首先分析了新课改与初中数学学生能力培养的关系,提出了在初中数学课堂上提高学生能力的必要性。文章进一步对利用新课改推进初中数学学生能力培养的途径进行了分析,包括:培养学生自主学习能力,为提高学生能力夯实基础;科学引入思维能力培养,为提高学生能力搭建平台;合理融入数学思想教育,为提高学生能力提供动力。 相似文献
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在支撑跳越的教学过程中,学生容易产生恐惧心理,特别是女生。从生理方面看,女生身体重心比较低,体重较轻,骨骼较细,肌肉系统不够发达,皮下脂肪层较厚,力量较差：心理上。女生一般对教材中富有韵律感而动作优美的内容,如自由体操、艺术体操、舞蹈等比较喜爱,而对器械体操则有些害怕。支撑跳越要越过一定障碍。对心理素质要求比较高,易产生恐惧心理,如果教师不能加以正确的引导,就很难完成支撑跳越的学习,影响教学任务完成。所以消除恐惧心理是教学任务完成的重要保证。 相似文献
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采用文献资料法分析农村体育文化结构。结论与建议:发展农村体育文化须:通过政府拨款、彩票公益与企业赞助筹集经费,夯实物质根基;建立乡镇文体站为主、村级文体室为辅、农民体协为纽带的组织网络,运行县级—乡镇—村委三级监管模式,形成制度文化保障机制;现代与民俗项目结合,培养村民体育文化习惯。 相似文献
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运用文献资料法、调查访谈法,对苏南、苏中和苏北不同经济发展水平的3个区域7县69个乡镇进行调查,结果表明江苏农村基层体育组织机构较为完善;专、兼职人员学历层次较高,但专业指导能力较弱;体育场馆设施较完善,但利用率不高;苏北乡镇体育经费严重不足.根据研究结果提出发展江苏农村体育的相关对策建议:提高乡、镇领导的思想认识,加强对农村体育组织管理人员的能力培训,加大对乡镇体育基层组织工作的检查和考核力度,强化对农村自发性体育活动的组织引导,同时提高现有体育场馆设施的利用率,并采取多种措施拓宽乡镇体育经费的来源渠道. 相似文献
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马永明 《体育成人教育学刊》2001,17(2):10-11
通过对函授学员科研能力的现状分析,提出了加强学员科研能力培养的理论依据加强科研能力的培养有利于提高学员的教学质量,有利于提高学员自身专业素质,有利于学员职称的评聘.要提高学员的科研能力,应采取一些有效的措施加强基础类和教育类课程的改革,加强教学过程改革,"教"与"研"相结合,在面授期间开展多种形式的学术活动. 相似文献
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社会主义新农村建设给我国农村体育发展带来了机遇与挑战,唯有找准新农村建设过程中农村体育的努力方向和使命,才能勾画出合理的发展思路。研究认为当前有关农村现实概况性的认识不是新农村的目标状态,而是新农村体育发展起步阶段的现实状况,社会主义新农村建设创设了体育回归农民生活方式的机会,彰显了体育的地位与价值;社会主义新农村体育可以分为本然使命与应然使命,前者指向农民本体和农村社会良性发展,后者则带有社会规定和社会期望意蕴,它们又统一于社会主义新农村体育建设实践中,显现为社会理性选择的结果。 相似文献
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农运会规模不断增大,大众传媒关注程度不断提高,农运会的赛会文化日趋丰富,为全民健身营造良好的社会氛围.农运会的发展也存在农运会定位与现实发展状况之间的偏差、农民主体地位的缺失等.要促进农运会的繁荣发展,必须使农运会从农民中来,到农民中去,使其真正成为社会主义新农村建设的文化载体. 相似文献
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体育院校的毕业生就业难,造成体育专业学生在就业过程中产生焦虑、挫折、自卑等不良的心理问题。分析不良心理问题产生的主观原因和客观原因,提出解决心理问题的措施,是保证体育专业学生以良好的心理状态就业的有力措施。 相似文献