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| 1994年 | 5篇 |
排序方式： 共有137条查询结果，搜索用时 332 毫秒
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文章结合笔者在爱课程网开设"信息检索"MOOC的实践,讨论如何在MOOC中通过随堂练习、单元测验、结课考试、互动作业这四种交互式问题的设计和合理的评分导向来吸引学员完成课程、获得证书。 相似文献
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MOOC在线交流存在着学员积极性不高、在线交流工具选择不当、在线交流工具使用不合理等问题,文章对这些问题及其产生的原因进行了论述和分析,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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元数据是图书馆参与科学数据管理的必备工具,图书馆在科学数据管理的基础服务中多为科研人员提供元数据标准和元素的选择与推荐,在自建的数据仓储中图书馆通过整套元数据方案的设计保证数据仓储服务于科学数据管理工作,而元数据在公共数据仓储、科学数据管理系统软件以及合作项目中都有不同深度的应用。此外,图书馆领域还重视科学数据馆员的元数据技能培训。 相似文献
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文章从管理理念与方法的创新、机构改革、业务流程重组、人力资源管理、服务创新5个方面对美国国会图书馆管理创新进行分析. 相似文献
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政府数据开放共享的顺利开展需要相关政策法规保障。文章采用网络调查法和文献调查法进行调研,发现法国通过设置相关机构和岗位、制定完善的政策与推行法律法规的三种主要方式,推动其政府数据开放共享开展。其对我国政府数据开放共享的启示有:提升政府数据开放法律地位、注重数据安全、制定定价策略、适度开放民生数据、强化跨部门合作共享、授权政府数据重用和参与国际政府数据开放活动。 相似文献
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[目的/意义] 大数据时代下,迫切需要数据分析人才来从海量的数据中发掘信息、揭示规律并帮助人们决策。作为专业教育的补充,数据分析类MOOC可以在较短时间内满足人们对数据分析课程内容的学习需求,通过分析其发展现状,将有助于更好地培养数据分析人才和发展数据科学。[方法/过程] 主要采用网络调查法对国内外数据分析MOOC的开设情况进行调查,在此基础上从教学内容、教学方式和教学效果三个方面进行分析。[结果/结论] 调查发现,数据分析类MOOC存在着教学内容上传统与新兴知识并存,教学方式上理论知识与实践技能并重的特点。为了更好地适应大数据时代人才需求的特点,要积极探索合作机制,通过不同形式的合作促进数据分析MOOC的发展。 相似文献
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通过对科研院所的科研人员在科技创新环境下的信息需求情况的调查与分析,提出科研人员希望图书馆加强文献传递服务、科技动态信息服务、国外学术信息机构及搜索引擎导航服务、在课题开展的各个阶段对不同信息的需求提供相应的服务、进一步推广中国科学院国家科学图书馆和科技基础条件平台的服务. 相似文献
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WorldCat标注系统是分众分类法在书目信息管理方面的代表,适应了社会化网络下信息组织的发展趋势。但是,因其自身在标签、管理机制、检索机制等方面存在的不足,一定程度上影响了信息组织的精准度,不利于用户的实际操作使用。基于这些分析,文章构建了一个整体优化方案,通过明确标签含义层次、增加用户编辑功能、完善用户社区聚合功能等具体措施对WorldCat标注系统进行优化。 相似文献