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102.
研究证明,假装游戏是幼儿早期进行学习、认知发展和社会发展的重要途径。一般来说,普通儿童在24个月左右时开始出现假装游戏行为,发展至7岁时逐渐成熟。孤独症儿童的假装游戏能力发展却存在诸多的困难,如果没有刻意引导和有效策略的介入,孤独症儿童很难获取假装游戏的内容和规则等信息。而假装游戏能力低下又成为阻碍孤独症儿童社会性发展的关键性因素之一。为了促进孤独症儿童的社会性发展,研究者决定从假装游戏入手,通过提升他们的假装游戏能力促进其社会性发展。 相似文献
103.
蔡佳茏纪越宋丽梅熊慧李金义 《中国教育技术装备》2023,(10):53-56
针对传感器与检测技术课程中课程思政建设、分类与高阶性建设目标达成不完善的问题,围绕课程思政建设的整体设计、纺织行业特色建设案例库、传感器选择与检测系统设计复杂工程问题解决能力培养以及信仰驱动创新探索意识加强四个方面,实现在工匠精神驱动下课程思政的自然融入,并形成课程的分类建设特色。该研究可为同类型的课程建设设计和实施提供参考。 相似文献
104.
105.
106.
在对目前蒙古文书目文献编目状况调查的基础上,针对蒙古文书目文献编目不尽统一、不尽规范的现状,介绍了内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古图书馆的蒙文编目情况,讨论了在汇文系统中实现蒙古文书目文献联机编目及检索的必要性和可行性,并建设性地提出了目前暂时的解决办法和将来彻底的解决途径。 相似文献
107.
从“有偿新闻”到“有偿不闻” 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻总是与敏感伴生在一起,因为新闻本身具有的披露真实、反映现实、传递信息的功能,再加上其在信息传递中的特殊地位,以及近年来新闻单位经营行为和资产压力等,使有些“新闻”沦落为金钱和物质利益驱使下的奴仆,主要表现就是新闻发布方以某种手段补偿新闻媒体及其从业人员,按照发布方而不是新闻规律和事实真相发布相关新闻,就是所谓的“有偿新闻”。这已成为新闻行业不正之风的一个显著表现,更成为目前一种表现突出的新闻腐败。但事实上,现实中也还存在另外一种新闻腐败,那就是“有偿不闻”。 相似文献
108.
109.
网络叙词表用户界面设计策略 总被引：4，自引：1，他引：3
在分析国外40个网络叙词表用户界面的基础上,从词表可用性、易用性及界面友好性的原则出发,探讨了词表用户界面设计策略,主要包括创建丰富全面的首页界面、建立完备易用的检索功能、实现多途径浏览的辅助检索、完善网络服务项目以及合理布局界面结构。 相似文献
110.
从图书馆核心价值看维基 总被引：2，自引：0，他引：2
维基（Wiki）是Web2．0时代的重要工具之一。维基在图书馆领域中的应用主要包括维基版OPAC、利用维基技术建立协作与交流平台、参考维基及基于维基技术的专题指南等。从图书馆核心价值的角度来看维基,在新的网络时代中,两者之间的关系主要体现在图书馆核心价值与维基精神的一致性、人性化服务、图书馆员与维客等方面。 相似文献