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101.
吴进善 《洛阳师范学院学报》2014,(12):95-97
词块是意义、类链接和搭配的有机结合体,是学习者语言输入和输出的基本构成单位,也能够提高英语学习者语言产出的流利度和准确性,集中体现了语言使用中规约性与创新性的辩证统一。在教学实践中,可以把词块法应用于培养听、说、读、写、译综合能力的大学综合英语课程中,使用背诵式、教师话语、自主学习等策略增加词块输入量,运用词块操练法、情景演练和多媒体、语料库等技术提高学生的词块输出能力,最终达到培养复合型外语专业人才的目的。 相似文献
102.
103.
本文运用共词分析法,对我国产学研协同创新的研究热点及其演变趋势进行了研究分析。结果表明,我国产学研协同创新研究正处于不断增长的发展阶段,已基本形成理论研究的重要期刊群,研究主体主要集中在具有良好产学研实践基础的理工类和综合类大学,且不同机构作者的论文合著情况较多。在理论研究的热点领域方面,体现出与我国科技战略导向和产学研实践发展特点协同演变的特征。目前研究热点主要集中在产学研协同创新的模式、机制、机理及产学研联盟、绩效等研究领域,理论建模和实证研究正逐渐成为产学研协同创新的重要研究方法和趋势。 相似文献
104.
105.
106.
吴进 《工业和信息化教育》2022,(4):19-22
高等职业教育的重要职能是培养高水平技能型人才,1+X证书制度的实施提升了高职专业人才培养质量.1+X证书制度的落地需要教育主管部门、高职院校管理者,特别是专业教师团队的深度参与.将企业认证内容融入课程教学之中是1+X证书制度成功的关键所在,以云计算技术与应用专业为例,探讨如何基于1+X认证制度要求开发专业模块课程,实现... 相似文献
107.
吴进存 《初中生世界(初三物理版)》2009,(13):38-39,27
到陌生的地方探亲、访友、办事或旅游,问路是少不了的。你想知道怎样有礼貌地问路,怎样听懂别人指路的语言吗?"问路"的背景知识:问路语言应简练,一般用 相似文献
108.
《生物统计学》课程的教学特点以及对口招生专业学生基本情况是对该课程的教学计划、教材选用、教学内容、教学方式以及考核模式等进行选择的重要依据,也是教学效果提升的核心和关键.研究结果表明,新的教学模式提高了学生成绩,减少了补考人数,极显著改善对口招生专业学生的《生物统计学》课程的教学效果. 相似文献
109.
110.
贾平凹创作心态探析 总被引：3，自引：0，他引：3
吴进 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
贾平凹的创作心态深植于他的人格背景之中,即孱弱的个性、出身山乡和与“现代意识”的隔膜。在社会各方面都急速现代化的时代中,他的人格背景对他确立创作自信十分不利,而他又不甘于被忽视和被怜悯的屈辱地位,于是,现实与超越、自卑与自傲交织的心态成为他创作发展的持久的动力之源,并决定了他作品的基本特质。 相似文献