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101.
政治教育的目的,不仅是使学生获得相关的知识,更重要的是培养其科学的思维方法与处理问题的能力,培养良好的人文素质。中学政治课中所传授的思维方法,所培养的人文精神应深深扎根于学生的头脑之中,成为他们将来处理问题的基本方法与行为准则, 相似文献
102.
高职院校的班级管理需要一定的理论指导,这种理论的依据是高职学生的个性特点和高职院校的培养目标。高职院校班级管理的基础理论是马克思主义的人本主义,微观理论则包括X理论、Y理论、服务管理理论、体验式人格塑造理论等。 相似文献
103.
104.
105.
论伪经济信息的辨别与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
伪经济信息的存在，对经营信息源造成了严重的污染，导致决策者作出了错误的经济决策，带来了巨大的经济损失。本文着重探讨伪经济信息的辨别方法，从而谋求科学的控制手段。 相似文献
106.
107.
跑的教学是体育教学中最基本的教材和最常用的教学手段，也是最有安全隐患的活动之一。跑的安全教育（特别是新生），往往由于经历了前一学段的教学，而最容易被人们忽视，导致学生在跑的过程中时常出现互不相让，相互之间挤、撞、绊等现象而摔倒。血的教训给我们以深刻的反省和反思：再好的体育教学，如果出现安全事故。 相似文献
108.
109.
唐毅 《中国小学语文教学论坛》1995,(Z1)
《考试说明》明确指出高考考试的内容“突出能力的考查”。所以这几年高考命题,一个鲜明的特点,就是淡化课本命题,突出以测试能力为主的内容。鉴于此,有人认为复习时应撇开课本,或者以课本为辅助,主要选取教材以外的现代文或文言文等材料来强化训练。持这种想法者认为这样一方面可以培养能力,另一方面还可能会碰上一两道与高考试题相近或相似甚至完全一样的试题。存在这种想法可谓差矣。岂不知,基础知识的掌握、能力的培养是不能离开课本的。课本是知识的载体、 相似文献
110.