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101.
[目的/意义]针对现有评价方法对期刊影响因素考虑不全面的问题,提出一种将期刊被引频次、被引时间异质性与被引分布均衡性相结合的期刊综合评价方法。[方法/过程]首先,基于期刊被引时间的异质性计算加权篇均被引频次;其次,利用改进后的泰尔指数衡量期刊被引分布的均衡性;最后,利用熵权法与灰色关联分析法将被引时间异质性与被引频次均衡性相结合,构建期刊综合评价指数——关联度指数(Relevance Index,简称RI)。[结果/结论]通过对国外图书情报领域的40种期刊进行实证分析,结果发现:相比于JIF和h指数,RI指数能够考虑期刊被引时间的异质性,时效性更强,权重分配更合理;RI指数能兼顾期刊被引分布的均衡性,能够识别平均影响力较强的期刊,评价结果更加客观、全面。 相似文献
102.
103.
一、案例实景【案例一】2002年12月,因受制于师资、硬件、经费、管理和质量,余姚市实验学校校一届六次董事会决定,为了办好小学部和初中部,为了持续优质发展,学校停办高中部,从2003年秋季开始,停止招收高中生。余姚市实验学校是一所创办于1999年9月的民办学校,办学之初的事业规划中 相似文献
104.
在信息和网络技术的推动下,我国远程教育迅速发展,在整个高等教育中发挥着越来越重要的作用。文章在归纳我国远程教育发展历程和现状的同时,对远程教育发展的区域与学科均衡性进行了分析。结果表明,我国远程教育在整个高等教育中所占比重仍然较低,且区域发展极不均衡,远程教育的学科分布与普通高校也存在很大差异。远程教育的发展及其区域与学科失衡问题需要在今后的教育发展规划中予以重视和统筹解决。 相似文献
105.
义务教育均衡发展是确保人人有学上、人人上好学的有效途径,是实现教育公平的重要手段。由于相对落后的经济条件和特殊的人文历史背景,绥化地区义务教育与其他地区相比,存有一定差距,阻碍了教育公平的实现。本文根据绥化市特殊的教育历史背景和地域特点,结合义务教育发展的现况,探讨了义务教育不均衡发展的原因,并深入研究了实现义务教育均衡发展的途径和策略。 相似文献
106.
我国乡镇企业发展的区域差异及原因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国乡镇企业发展中的区域非均衡性是我国区域经济发展不平衡的一个重要原因。改革开放以来,我国东部、中部、西部乡镇企业的发展,由于其基础条件不同、经济环境不同、改革开放程度不同等,形成了较大的区域差异。乡镇企业在今后的发展中应更加重视东、中、西部地区的协调发展,优势互补,搞好东西合作,逐步缩小区域差距。 相似文献
107.
新闻定制化是顺应信息时代对新闻资源优化配置的需求而产生的,其本身是为了提升新闻信息传播的效率和精准度.但是,新闻内容定制的背后是对个人信息的追踪,其造成的隐私侵犯不容忽视;同时,这种个性化的推送可能会对新闻议程造成扭曲,进而使新闻本身失去客观和均衡,从而损害新闻议程对公共利益的表达.文章从以上几个方面对定制化新闻生产中的“公正”问题进行了分析. 相似文献
108.
109.
随着国家教育体制改革的深入和上一世纪90年代的高校合并浪潮的掀起,高等农业院校的核心竞争力明显降低,突出表现在农业院校的基础设施明显落后于其他院校,生源质量和数量也明显落后于其他院校, 相似文献
110.
对企业集团内部资产重组进行理论探讨,提出内部资产重组是企业外部扩张的递进阶段,在企业改革推进中具有重要作用,结合出版传媒集团当前的发展趋势,提出出版传媒集团在关注新增投资及兼并收购之外,应关注内部资产重组问题。对已上市出版传媒集团资产配置的现状和效率进行考察,回顾英国培生集团的投资并购与资产剥离的实施情况,提出中国出版传媒集团可以利用资产—利润结构的均衡性原则,采用多种方式进行内部资产重组。 相似文献