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101.
102.
少数民族地区大学生社团在发展进程中普遍存在类型结构不平衡、缺乏可持续发展性、内部管理不规范等问题.为了更好的发挥大学社社团的功能,少数民族地区高校亟需通过完善类型结构、构建社团成员团队精神、加强社团干部建设等途径推动社团的良好发展.  相似文献   
103.
摘要:采用文献资料等研究方法对我国少数民族地区体育公共服务供给困境及对策进行分析,旨在为我国少数民族地区体育公共服务的可持续发展提供思路。研究认为:我国少数民族地区体育公共服务供给的困境包括少数民族地区地域广阔,自然环境相对恶劣、少数民族地区经济相对落后,发展缓慢、少数民族地区政治环境相对复杂、少数民族地区地方政府民族特性浓厚、少数民族地区社会结构比较复杂、居民主体意识比较淡薄、少数民族地区呈现大杂居、小聚居的特点。面对这些困境,我们要转变政府职能,强化少数民族地区政府体育公共服务意识、提升少数民族地区体育公共服务供给能力、加大对少数民族地区的财政转移支付力度、加大民族传统体育的传承和开发、加大少数民族地区体育公共服务公民参与制度和渠道的力度、创新民族地区体育公共服务供给模式等。  相似文献   
104.
胡锦涛总书记在多次重要讲话中都提出把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新疆是多民族聚居的省份,在中小学开展立德树人工作,培养德才兼备,具有良好思想品质、优异的科学文化知识、体魄健康的合格建设者和接班人,具有非常重要的现实意义。本刊记者前不久深入新疆乌鲁木齐、克拉玛依、昌吉3个地市,就立德树人工作开展座谈和走访,深入了解新疆各地开展立德树人工作的情况,真切感受具有新疆地域特色,而又实实在在、扎扎实实的德育工作。继本期推出乌鲁木齐市立德树人工作座谈会综述后,本刊将陆续刊发克拉玛依市和昌吉州的立德树人工作纪实报道。  相似文献   
105.
《青海教育》2011,(7):98-98,F0003
西宁市北小街小学始建于1932年,是一所具有多年发展历史和优良教育传统的学校。学校占地面积4879平方米,校舍建筑面积6086平方米。现有21个教学班.学生1213个,少数民族学生占72.5%。学校师资力量雄厚,现有专任教师57人,学历合格率达100%。  相似文献   
106.
资讯     
全国在校大学生党员251.2万人在中国共产党成立90周年纪念日之际,记者从中央有关部门了解到,高校学生党员队伍近5年呈现出均衡发展、稳步上升的趋势。2010年全国发展大学生党员123.6万人  相似文献   
107.
梦乡     
六月末,在凤凰待了几天,恍如梦乡。头一日,下了雨。虽说引来诸多不便,雨中的古城也别有一番韵味。匆忙进旅店换掉湿淋淋的衣物,抚着窗沿感慨天公不作美,却被窗外的景致吸引住目光。呵,这不正是我梦中朦胧浮现的诗一般的江南小镇么!浅灰的天幕,黛青的远山。沱江边古色古香的小楼,高高悬起的红灯笼。雨滴坠入江面,泛起层层涟漪,戴着草帽的船夫撑着长篙引小船远去。老  相似文献   
108.
美国学前双语教育开展较早且影响较大,在实施背景、教育模式和师资队伍建设方面独具特色。以美国学前双语教育相关经验为参考,我国少数民族地区在开展学前双语教育时应加大财政投入、建构多元创新的学前双语教育模式、加强学前双语教师队伍建设,从而提高学前双语教育成效。  相似文献   
109.
兰娅玲 《广西教育》2015,(6):113-114
针对少数民族地区中学英语阅读教学的现状,分析影响少数民族地区中学英语阅读教学的相关因素,并提出少数民族地区高中英语阅读教学策略。  相似文献   
110.
甘南少数民族杂居地区低年级学生的语言文字表达能力水平和甘肃省其他地区的学生有明显的差距。针对这种情况,教师应在教学中遵循激发学生习作兴趣、因材施教、习作与生活经历相结合、注重学生的个性化习作、循序渐进的原则进行教学,以提高学生的习作水平。  相似文献   
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