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101.
实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民矢志不渝的愿望和追求,但"中华民族复兴"之观念的形成则有一个历史的发展过程。19世纪末,孙中山提出"振兴中华"口号,这是"中华民族复兴"之观念的最初表达;20世纪初,梁启超提出"中华民族"一词,这对"中华民族复兴"之观念的形成起了重要的推动作用;五四前后,李大钊提出"中华民族之复活"思想,这是"中华民族复兴"之观念基本形成的重要标志;到了"九·一八"事变后,"中华民族复兴"之观念最终形成并成为具有广泛影响力的社会思潮,当时的知识界围绕中华民族能否复兴和中华民族如何复兴这两个问题展开了热烈讨论。推动"中华民族复兴"之观念形成的根本原因是日益严重的民族危机,促进了中华民族的觉醒。 相似文献
102.
基层学术组织作为研究型大学教学和科研的基本组成单位,其个体的发展对于研究型大学整体的建设具有举足轻重的基础性作用。因此,建设高水平的研究型大学需要从实际情况出发,创新对研究型大学基层学术组织的管理。文章从我国大学基层学术组织的演变和现状出发,分析了研究型大学基层学术组织在目前管理体制下所存在的问题,并从高等教育管理活动所包含的计划、组织、控制三个方面对研究型大学基层学术组织的管理创新提出几点建议,以促进研究型大学的发展。 相似文献
103.
职业能力是职业人关于职业的知识、技能、态度和价值观念的力量系统,涵盖了面向职业世界的生存能力、生长能力和面向生活世界的生成能力。技术技能人才职业能力形成机理可表述为:心智能力、动作能力和知性能力三种基础形态能力的综合发展;从“新手”到“专家”五个发展阶段能力的升级历程。技术技能人才职业能力对其职业发展具有积极的作用,其中,职业发展的初级阶段是职业生存能力的着力范围,职业发展的中级阶段是职业生长能力的作用域,职业发展的高级阶段是职业生成能力的作用域。 相似文献
104.
张弛 《河北大学成人教育学院学报》2015,(2)
国内外丰富的研究成果对职业能力培养的理论与实践具有一定的借鉴和启发意义。一方面,世界发达国家的职业能力培养模式具有各国的文化特点和优势;另一方面,我国的职业能力培养研究推动了理论与实践的一体化。在对已有研究梳理与总结的基础上,本文提出未来职业能力培养研究的维度、视角和内容趋势,即定位于中观研究维度,基于企业视角,关注职业能力概念的双向扩展、培养主体的多元融合和培养策略的多层次整合。 相似文献
105.
经济的迅速发展给我们的今天创造了历史的不可能,从金融市场的角度来看,资本的各个层面的发展像雨后春笋般层出不穷。我们把目光落在效率和分型上的原因是他们的一举一动对整个的市场经济都有着质的影响,随着大潮,发展的态势极好,往往在此时我们容易忽略掉一些问题,也是处于这个阶段一般事物也会即将或是已经发生了问题,我们要找到理论的缺陷,能够用到的分析工具最重要的不得不提到非线性理论。试图在分形市场理论的框架下探讨如何度量市场效率,并试图分析影响市场效率的因素。 相似文献
106.
107.
108.
它不是以刊载新闻和信息动态来定位的党报、周刊,却向读者提供了大量鲜活生动、厚重而又时尚的热点新闻和重要时政报道。 相似文献
109.
彼得·伯克是当今著名的文化史家,现任剑桥大学文化史荣休教授及伊曼纽学院研究员。1978年他凭《欧洲近代早期的大众文化》一书树立了在国际史学界的地位,该书现已成为文化研究的经典之作。2005年此书中译本问世中国大陆学界。除此之外,伯克也是英国学界中少数 相似文献
110.
1927年4至7月,蒋介石、汪精卫先后与共产党决裂,公开叛变了革命.面对国民党的步步紧逼与倒行逆施,中共面临着艰难的选择.一方面,共产国际与中共中央认为,"中国革命在现时这一阶段之中,还是资产阶级的民权革命,不但反对封建制度的余孽,并且反对国际帝国主义对于中国的统治"[1]283,共产党所代表的工农大众与国民党所代表的资产阶级有着共同的目标,本着团结一切可以团结的力量反抗最主要敌人的原则,应当尽可能地挽留资产阶级于革命阵营.另一方面,国共两党在政治目标上的矛盾不可调和,在斗争策略方面分歧越来越大,终将导致两党分道扬镳,而帝国主义、大资产阶级、大地主阶级为了各自利益对国民党进行利诱、拉拢与分化,使得国民党上层主要领袖逐渐成了大资产阶级、大地主的代表,最终走上了向帝国主义、封建主义妥协,与革命派决裂的道路. 相似文献