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101.
人教版数学八年级下册100页(综合运用)第8题:如图1,直线ι1∥ι2,△ABC与△DBC的面积相等吗?你还能画出一些与△ABC面积相等的三角形码?  相似文献   
102.
文学的首要价值就是审美价值,否则它不可能成为文学作品;人们欣赏文学,也就是感受美,体验美和欣赏美。高尔基说:“人都是艺术家,他无论在什么地方,总希望把美带到他的生活中去。”因此教师须运用自身从文章中体会到的感情去熏陶、感染学生,潜移默化地引起学生或优美、或丑恶、或崇高、  相似文献   
103.
网络语言作为语言中的一个新生事物,已经受到越来越多的人的关注。作为网络语言的一个重要组成部分,网络缩略语词无论在其产生背景、传播途径还是来源与构成上都独具特色,值得进行深入探讨。  相似文献   
104.
錾削是操作技能训练实训教学中的重中之重,排在操作技能训练的首位。而錾子是重中之重的主要工具之一。錾子是技工常用的自制的自备工具,又是钳工每天几乎都要用的工具。那么,怎样进行錾子的实训教练呢?可按下面的步骤进行。 1.錾子的构造和规格  相似文献   
105.
党的十六大从全面建设小康社会的奋斗目标的角度 ,对人的全面发展这个古老的话题赋予了新的时代意蕴。我们应根据十六大提出的这一目标 ,与时俱进 ,开拓创新 ,不断促进人的全面发展。  相似文献   
106.
新课改下音乐教育的任务是让每个学生发展自己的音乐才能和音乐创造的潜能。培养学生的创新意识与创造能力是当前教育对每一个教育工作者发出的口号。那么如何在新课改下的音乐课堂教学中培养学生的创新意识与创造能力呢?笔者在音乐教学中作了以下尝试:  相似文献   
107.
正1由一个例子说起看到下列信息,你会怎么想?你会如何处理?1650年,英国数学家约翰·沃利斯得到了一个奇妙的表达式:π/2=(2·2·4·4·6·6·8…)/(1·3·3·5·5·7·7….)提供数学教师可能出现的回答如下:(1)此题无法证明,中考(高考)也不会考,看了弃之.(2)是一种数学美!有数学家的创造之美,也有分数表达形式的规律之美,可以作为介绍"数学美"的材料.(3)编写成问题:2·2·4·4·6·6·8…1·3·3·5·5·7·7…最接近下列哪个值()A.2π3B.π2C.89D.43  相似文献   
108.
为促进学生融入“全民健身”的潮流中去,教师要增强学生的健身意识,培养学生良好的运动习惯,因材施教,以特色体育支持“全民健身”活动。  相似文献   
109.
本文对西北大学地质学系赖绍聪教授20多年来在教学科研上不断奋斗的历程及所取得的成就进行了叙述。赖绍聪教授始终关注学科前沿,从火成岩岩石大地构造学的角度,利用岩石深部探针反演技术,研究青藏高原及秦岭造山带的地质演化历史。在教学中大胆改革,探索创新型人才培养新模式,为地球科学教育事业做出了一定贡献。  相似文献   
110.
"语感"是一种文学修养,是直接感悟语言文字的能力,其表现形式是感性的、直觉的,其实质是感性中暗含着理性,直觉中沉淀着思考.语感包括语感素质和语感技能两个层次.语感素质是语感技能的前提和基础,因为语感素质水平高低决定着语感技能水平的高低.  相似文献   
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