“似少条件”类习题解法     

侯娟  李磊 《中学物理教学参考》2001,(7)

有一类“似少条件”的习题 ,按常规思路求解 ,发现未知量数目多于方程数目 .这类习题常使学生感到困惑 ,认为条件缺少无法求解 .其实这类习题可从如下几方面去寻找解答 .一、运用“比例法”在求解“似少条件”类问题中 ,通过某些方程式的除法运算往往能消去一些未知量 ,使已知的一些比值得到有效应用 ,从而消除“条件少”的困惑 .比例法是处理此类物理习题最常用的数学方法之一 .例 1　甲、乙两斜面的斜面长之比和斜面高之比都是 2∶ 1 ,两斜面的机械效率之比是 1∶ 2 .现分别用平行于斜面向上的拉力 F甲 和F乙 先后沿两斜面把同一物体匀速地推到斜面的顶端 ,若 F甲 =40 N,则 F乙 等于多大 ?解析　设甲、乙两斜面长分别为 L甲 、L乙 ,高分别为 h甲 、h乙 ,机械效率分别为 η甲 、η乙 ,物体重为 G,由题意得L甲 ∶L乙 =2∶ 1 ,1h甲 ∶ h乙 =2∶ 1 ,2η甲 ∶η乙 =1∶ 2 ,3又因为 W有 =Gh,W总 =FL ,η=W有W总 =GhFL,则F甲 =Gh甲η甲 L甲,4F乙 =Gh乙η乙 L乙 . 5上述 5个关系式中有 7个未知量 ,似乎缺少条件 ,注意到“要计算的”并非是...  相似文献   

初、高中数学衔接教学探   总被引：1，自引：0，他引：1  

李磊 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):181-182

学生由初中升入高中后,普遍认为数学难学,许多学生在初中阶段数学成绩较好,但步入高中后数学成绩明显下降。究其原因主要在于初、高中数学未能很好衔接。因此,帮助学生做好初、高中的衔接，更高效、更顺利地接受新知和发展能力将成为广人教师研究的课题。  相似文献   

英语散文的节奏     

李磊 《中国科教创新导刊》2007,(24):193-194

英语的散文跟诗歌一样是具有韵律的.重读与非重读音节的有规律的重复和句法的变化给予了英语散文节奏的、高度音乐化的动感.  相似文献   

大数据时代下高校科研管理工作的探索     

贾玥  徐奕卓  李磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(3)

大数据的出现,正在引发全球范围内技术变革与思维方式的转变.科研是高校职能不可或缺的一部分,科研管理水平的高低极大影响到高校创新事业的发展.本文简要介绍科研管理中存在的问题,分析了科研管理引入大数据技术的必要性,论述了如何将大数据技术有效地应用于科研管理工作中.  相似文献   

高校学生心理落差及其干预机制研究     

李磊  梁树清  郭磊 《河北广播电视大学学报》2009,14(4):82-84

学生进入大学后不可避免地要承载理想与现实的冲突,通常会产生心理落差。研究高校学生心理落差,了解学生心理落差的特点和现状以及采取怎样的干预策略,对有效引导学生积极主动地预防与调整心理落差,促进身心健康发展,有重要的现实意义。  相似文献   

Experimental platform for moving double-camera system based on binocular vergence eye movements     

李恒宇  罗均  谢少荣  李磊  李庆梅 《上海大学学报(英文版)》2009,13(5):359-362

A control model of binocular vergence eye movements is presented. The control model can reduce blind areas caused by the double cameras in motion platform. In order to validate the model performance, an experimental platform and its control system based on TMS320LF2407 are designed. The control system has its compacted configuration and high reliability. The simulation and experimental results show that the control system can realize binocular vergence movements. Compared with the conventional moving double cameras system, this new system can considerably reduce blind areas.  相似文献   

青少年学业情绪研究综述   总被引：4，自引：0，他引：4  

李磊  郭成 《贵州教育学院学报》2009,25(4):12-15

学业情绪对青少年的学习、人格和身心健康都有重要的影响。近年来,青少年学业情绪问题已成为教育心理学界研究的热点问题之一。主要从学业情绪的概念、结构维度和发展特点三个方面对学业情绪研究进行综述,并提出青少年学业情绪研究存在的问题和不足之处。  相似文献   

交往教学：展示个性 实现自我——交往教学理论的若干解读     

李磊 《现代教育科学》2009,(3)

交往教学论是一种侧重探讨师生关系的教学理论,以"追求解放"为目标,注重"相互交流"课堂心理环境及"合作探究"教学模式的构建.交往教学论所孕育的教学的交往性、交往的永恒性及交往成分的双重性有利于展示个性、实现自我,增强学生学习动力,构建新型的师生、生生关系.  相似文献   

春节与年     

李磊 《初中生》2010,(4)

年的概念,最初来自农业——古时,人们把谷的生长周期称为年。《说文解字》:年,谷熟也。据说,夏朝时已产生了夏历(又称农历)。夏历以月亮圆缺的  相似文献   

学生的主体性在教育教学中的培养     

李磊 《教育教学论坛》2010,(11)

我国教育方针明确规定我国教育的目的是培养"德、智、体、美"全面发展的人才,这是素质教育最终的人才成长目标。这个目标的实现必须靠相应的教育过程来保证,而教育过程的质量则主要取决于学生如何学习、如何活动,也就是取决于学生的主体性在教学中是否得到了体现。  相似文献