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101.
102.
毕玉荣 《体育健康知识画刊》2012,(6):96-98
如今的学生步入大学后都掌握着或多或少的可支配资金,并且业余时间多,使得大学期间成为了学习理财投资的黄金时间,如何树立正确的消费观,养成良好的理财习惯,对大学生而言是非常重要的,制定一个完美的理财计划有助于当代大学生更轻松的走向成功。 相似文献
103.
重视数学课堂教学是主动适应学生心理发展的需要。教育心理学家认为，学生的学习心理应在学习活动中得到发展。在课堂教学中学生不仅是教育的对象，也是教学的主体。 相似文献
104.
<正>教学目标:知识:通过教学使学生认识到竞争与合作是生活中存在的必然现象。能力;正确认识竞争的双面性。情感态度价值观:培养学生树立竞争合作意识。教学重难点:引导学生正确认识竞争。 相似文献
105.
针对在高中教学中万有引力定律应用存在的误区,通过常见的几个例题的分析,用质点的引力场理论和积分知识,认识到万有引力计算公式中距离"r"在什么情况下是物体质心间的距离。 相似文献
106.
文学赏析类电视片《远离尘嚣——边缘摄影作品赏析》通过对边缘乌类摄影艺术作品的分析与解读，再现了边缘作品的审美价值与作品所表现的未经现代工业污染的原始、美丽的大自然景象。这部片子以其关注自然、关注生态的选题赢得了观众，也获得了全国和省级的很多奖项。 相似文献
107.
传统媒体与互联网之间融合的趋势已经出现新的高潮.近年来,受到网络等新媒体的挑战,一度高枕无忧的传统媒体受众分流,广告下滑.为了"救亡图存",传统媒体再次"触网"成风,纷纷进军网络等新媒体领域.报纸与网络之间相互渗透,资源共享,2006年被称为"报网互动年".最近电视与互联网之间更是亲密接触,动作频频.为了发挥新旧媒体整合的优势,国内部分新闻网站已开始并入传统媒体.随着互联网的复兴,尤其是博客的崛起,为了提高竞争优势,传统媒体与网络之间的融合不断深入,已进入内容整合的实质性阶段. 相似文献
108.
对推铅球最后用力技术的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
从投掷技术原理来讲, 器械飞行的远度主要取决于出手初速度, 而最后用力阶段是其获得速度的主要来源。为适应现代推铅球技术的发展, 文章扼要地提出最后用力开始的时机, 分析影响最后用力效果的因素, 并针对性地提出改进最后用力效果的途径, 对铅球最后用力阶段在技术和理论方面做点滴补充。 相似文献
110.
把汉语的称呼语“某某老师”直译成英语的“TeacherSo -and -so”或音译成“So -and-soLaoshi”是不妥的。根据英语称呼老师的正确方式 ,“某某老师”应该英译作“Mr .(Miss)So-and -so .”汉语翻译必须考虑英语语言的文化习惯 ,切不可为追求意义的对等而一味进行直译或音译。 相似文献