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101.
熊伟 《湖北教育》2003,(16):35-36
渗透教育是运用渗透法对学生智能、素质、情感、认知、意识、意志等方面的培养,是适应全面建设小康社会目标的需要和新形势人才需求的一种教育模式,对高校加强和搞好学生思想政治工作行之有效。 实施渗透教育的理论依据 在高校德育过程中采用渗透教育,不是由人们的主  相似文献   
102.
透视跨文化传播的"误读"问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
跨文化传播是指两种以上异质文化间的互动,在此过程中,"误读"现象普遍存在."误读"产生于文本的生产者、文本自身和文本的接受者这个信息传播链条的各个环节间的相互作用之中.本文从解释学理论和文化研究的角度出发,全面分析跨文化"误读"产生的原因及其不可避免性.  相似文献   
103.
信息技术专业课程教学中的开源软件应用探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息时代,信息技术已经成为社会各行各业发展与前进的重要动力和源泉.在高等教育领域,随着我国高校信息化建设的不断深入,多数高校已经基本完成校园信息化的硬件设施建设工作.以此为基础,许多高校逐渐开始步入教学的信息化建设与资源整合阶段,各种信息系统、资源库的应用成为校园信息化的发展趋势.  相似文献   
104.
熊伟 《华章》2008,(17)
中小企业因为自身的条件局限一直无法有效的开展战略管理,甚至被许多管理者排斥在战略管理之外.而知识经济的到来,新技术的不断出现,新经营模式的变革以及更多新市场的出现,使得我国众多的中小企业也可在技术落后,资金薄弱的基础上同大企业展开竞争,战略管理对中小企业成为一种必要.  相似文献   
105.
沈约《八咏诗》的艺术风格   总被引:1,自引:0,他引:1  
《八咏诗》的体制颇为特殊,三、五、七言和赋体、骚体相结合。与这种利于自由抒写相适应的是其文风的奔放流宕,感情强烈激愤,这与沈约其他作品自然工丽、怨而不怒的风格大异其趣。究其原因,与沈约作此诗的背景存在一定的关系。《八咏诗》作为沈约的代表作,长于抒情,婉切动人,具有颇高的艺术价值。  相似文献   
106.
熊伟 《今日教育》2008,(1):69-69
记得小时候很喜欢读书.而那时侯可读之书奇缺。当我们到了弱冠之年,正不期而逞十年浩劫。一切中外名著顿成“毒草”“垃圾”.烧的烧、卖的卖,早成稀世之物。偶尔觅到一本小说、散文便手不释卷.常常抱书坐于临街的门口.孜孜啃读.街市的喧嚣均不入耳,如入无人之境。有老者路过.指我长大之后必为与书籍打交道之人.且欣然颔首给我以鼓励.于是我更加爱读书了。  相似文献   
107.
刘丹丹  熊伟 《考试周刊》2012,(40):111-111
留守问题儿童参与体育拓展训练,能树立正确的人生观和价值观,塑造健全的人格,增强自信心,培养毅力,学会沟通理解,锻炼赏识他人的能力,正确处理同学关系,拓展面对困难时解决问题的思路,促进身心健康。  相似文献   
108.
109.
结合我院"厚基础、强实践、重实用"的公共卫生人才培养思路,以及"培养基础知识扎实、实践能力与适应能力强、具有较强创新精神、综合素质高,能够扎根西部、服务基层的公共卫生实践创新人才"培养目标。本课题组探索更广阔的有利于基层公共卫生创新人才培养的机制和体制,探索融知识与能力培养为一体的多元课外实践教学模式。  相似文献   
110.
浅谈小户型住宅需求及住宅设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国城市化进程的加快,如何合理的调整住房结构,在城市中发展中小套型集合住宅,成为目前被广泛关注和研究的热点问题。  相似文献   
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