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101.
课改成败系于教师。上海市二期课改推出的研究型课程对教师要求更为严格。如何有效地促进研究型课程教师的专业发展,加快这批教师成长的步伐呢?本刊特约几位嘉宾对此进行了笔谈。 相似文献
102.
深化校企合作,有助于培养适应行业企业需要的人才,从而为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。但由于传统教育行政管理偏重于单一的行政思维,使得职业学校的校企合作对利益相关者的识别和利益协调不够,对学生、政府、企业、学生家庭的利益主张关注不够。在校企合作中,存在学校和企业之间的组织冲突,学生与学校、企业的价值冲突。推动校企合作向深层次和高水平发展是一项系统工程,需要进行学校与企业的组织协调,学生个人与学校、企业的价值整合,促进政府与其他利益相关者之间的期望满足,形成校企命运共同体,从而推动合作的深入化和持久化。 相似文献
103.
105.
关于研究性学习的目标 总被引：9，自引：0，他引：9
在新的中小学课程计划中,研究性学习是综合实践活动(必修课)的指定领域。这是一个在先进理念指导下的课程教学领域。其课程目标切合了新时代基础教育发展的需要。 一、研究性学习的主要目标指向 相似文献
106.
高等学校研究生导师队伍建设探析 总被引：13，自引：0，他引：13
文章论述了高校研究生导师队伍建设的地位和作用,分析了高层次人才培养及研究生导师队伍建设的现状,并针对现存的问题对高校研究生导师队伍建设问题提出了几点对策。 相似文献
107.
本文研究了一种新的基于模糊层次聚类与模糊推论技术的模糊信息检索方法。该方法通过对文件的聚类、构建模糊集群文件、建立集群中心文件的模糊逻辑规则来修改用户的查询信息，使查询结果更加符合用户的需求。这种模糊信息检索方法因为能够扩展用户的查询条件来使用一种更有效率的方式进行模糊检索，所以比现有的方法更加灵活化和智能化。 相似文献
108.
家庭、幼儿园、社区三大环境所构成的幼儿教育体系,直接影响着幼儿的发展,幼儿教师在提高自身工作能力的同时,肩负着构筑幼教体系的重任。我园地处李沧区城乡结合部,家长的构成比较复杂。《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”工作实践中我们总结出:帮助家长转变教育观念,指导家长转变教育行为,请家长参与教育决策,贯穿于家长工作的全过程。唱好这“三步曲”有助于我们构筑坚实、有力的幼教体系。一、帮… 相似文献
109.
打破教师的“惯性”操作, 学校必须作出回应东方学校创建干1994年,在办学初以及相当长的一段时间里,广大教师尤其是骨干教师,辛勤耕耘、合作奋进,凭借他们敬业爱岗、无私奉献的精神,做出了不小的成绩,支撑起学校的一片天空,使学校走上了一条持续发展的轨道。近年来,学校的师资队伍结构状况发生了变化:部分优秀教师退休或 相似文献
110.