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作文评改历来是高中语文教师的心病,传统的作文评改主角是教师,教师虽耗费了大量的精力,对学生的作文“精批细改”,但大部分学生对教师的付出并不买账,对于自己作文中存在的问题不去理解,不去修正。其中很重要的一个原因是我们往往把自己的想法置于学生的观点之上,无法平等地看待学生的思想,这样时间一长,势必就会禁锢了学生的思维,学生写作的个性和创造力就会被扼杀;而大多数学生也无法做到与教师换位思考,他们很难理解对于一篇考场作文,阅卷者最关注的要素。 相似文献
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王立峰 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):464-465
随着互联网技术的不断发展,一种新兴的教育方式应运而生,它就是远程教育。而随着网络近年来走入千家万户,远程教育的覆盖面也随之扩大,人们利用最小化的成本来实现最大化的收益。而目前在我国现代远程教育管理中仍然出现了一些问题。本文就针对这些问题提出一些有效性对策,希望为远程教育管理提供帮助。 相似文献
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Edcamp作为当前欧美国家比较流行的教师专业发展模式之一,能够有效地提高教师的参与度,给参与教师带来良好的认知体验和情感体验。文章基于对Edcamp的来源、现状、具体案例等方面的解读,从学习体验的视角集合相关学习理论,分析讨论教师的认知体验与情感体验。同时,文章从"自下而上"提升教师主体地位、满足认知和情感需求促进学习投入及民主协商迸发群体智慧等方面,对我国中小学教师培训提出了相应的建议,以期为我国对Edcamp的进一步研究提供借鉴。 相似文献
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随着大数据时代的到来，教育作为社会子系统中重要的组成部分也深受其影响。从教育政策制定、教学观念提升，再到教学模式转变、课程资源重构及评价体系确立，都必然发生深刻的根本性变化。发掘教育数据已成为提高教学管理水平和教学质量的重要方式。作为大数据时代下的教育工作者，教师应当做好充足准备以迎接全新的机遇和挑战。 相似文献