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101.
在高等教育领域,尤其是在应用社会科学的高教领域,对"双师型"教师的培养还鲜有深入的系统探讨,而这种缺失在高校新闻专业中体现得尤为典型.文章尝试从操作层面探讨培养新闻专业"双师型"教师的可能空间,并提出了目前适用但并未广泛普及和推广的培养高校新闻专业"双师型"教师的五种主要途径. 相似文献
102.
103.
104.
目前的幼儿园常规教育实践出现了目的异化，方法和途径单一，重视共性忽视个体差异等问题。合理的常规教育应当指向幼儿规则意识的培养，减少不必要的规则，并且在幼儿的生活实践中进行。 相似文献
105.
英属哥伦比亚理工学院坐落于加拿大的温哥华——联合国连续五年确认的"世界上最适合人类居住的城市"。温哥华以其安全、友善的环境和壮丽的山海景色闻名,而英属哥伦比亚理工学院以自己独特的办学魅力,一流的课程设置,领先的科研转化为这个城市增添了新的魅力,吸引着加拿大国内的众多学子以及世界范围内各国的优秀生源。 相似文献
106.
本文作者从物理教学艺术的角度。结合实际教学案例和实践教学经验．对如何提高中学物理课的教学效果进行了分析探讨。 相似文献
107.
政治课教学可以从重视师生之间的情感交流；创设情境，形象教学；到社会实践中去陶冶情操三个方面来挖掘和培养情感因素，促使政治课的教学成功，实现其教学目标。 相似文献
108.
109.
运用定量分析方法,结合直观可视化描述,按照国别网络、机构网络和领域网络的不同构成对通过短期人力资源合作开发项目形成的发展中国家之间国际科技合作网络的结构特性进行研究。在介绍基于短期人力资源合作开发的国际科技合作网络建立过程的基础上,重点分析了网络的规模与密度、中心性、结构洞特征和核心边缘特性。研究结果表明:通过短期科技人力资源合作开发可以不断扩充国际科技合作网络规模,但节点间的联系紧密程度并不随着节点数量的增加而显著增加;领域网络和机构网络的稳定性和信息交流的公平性好;国别网络存在大量的结构洞,核心-边缘关系体现不明显。 相似文献
110.