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101.
介绍了元数据的基本内容和MapGIS数据中心的基本概念;重点说明了基于MapGIS数据中心二次开发的元数据管理系统的基本思想与实现方案。 相似文献
102.
103.
应用文献资料法和逻辑分析法,对目前研究中存在的关于"禁止女性参加和观看古奥运会"原因的多种说法进行了梳理,在分析和论证各种解释合理性的基础上认为:从神话或传说的角度解释违背古希腊的社会习俗;从宗教因素的制约解释与古希腊人的审美取向不符;从女性地位的角度解释与古希腊社会对女性的态度存有偏差。研究结果认为女性自身的特征和古希腊人的同性癖习俗是禁止女性参加和观看古奥运会的最重要因素。 相似文献
104.
教育部课程教材研究所研究团队自2019年起,以义务教育和普通高中三科统编教材使用监测为试点开展实践研究,初步建构了一套中小学教材使用监测指标体系。该指标体系的价值取向是关注教材育人功能的充分发挥,关注教材质量的持续提升。该指标体系倡导把教材使用纳入课程教学实施过程中进行考察,关注教材使用质量和在充分尊重教材的基础上创造性使用教材。研究团队从条件保障、主体支持、教材使用行为、使用结果和对教材的反馈等5个维度,建立了涵盖19个二级指标、68个三级指标的监测指标体系并开展了监测实践,目前已趋于稳定。 相似文献
105.
王艳芳 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
卓然独步的史家意识──评邓星雨先生著《中国当代散文史》王艳芳邓星雨先生撰写的《中国当代散文史》（山东文艺出版社出版）．已经与读者见面了。这部四十五万字的著作，历时十载，几易其稿，是建国四十多年来中国第一部当代“散文史”，也是第一部由个人撰写的“散文史... 相似文献
106.
107.
108.
任务型教学模式(Task-basedApproach)是外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的语言教学模式。它将语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,其实质是交际教学思想的延伸。这种教学模式是我们用来完成语言教学任务的很多方法中重要的一种,它借鉴了语言习得理论,在课堂中的运用实际上是一种类似儿童学习母语方法的迁移;它为学生提供了更多的语言实践机会,同时关注语言学习的形式,从而有助于掌握这门语言。《英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用“任务型”的教学途径,让学生在实践中带着明确的任务目标,主动地进行学习,通… 相似文献
109.
110.
王艳芳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
新教材的音像资料还没有配套齐全,因此欣赏教材我有时就在网上搜集,没有的就自己动手制作。我想让孩子们欣赏一下江南的春天,就打开收藏夹,江南丝竹《姑苏行》那柔美的音乐如天籁般纯净流淌出来,让我如痴如醉。我决定自己做个乐曲Flash,演绎我心中 相似文献