小学生正面垫球的教学方法     

葛春林 《中国学校体育》1993,(5)

<正> 小学生的上肢力量发育较慢,手指力量较弱,因此应把排球垫球教学放在传球学习之前进行。一、动作要领 1.准备姿势:正面对来球,稍蹲或半蹲(见图1)。击球前应降低身体重心,两脚分开,一脚在前,保持稳定(见图2)。 2.垫球手型:两手掌根靠紧,两手手指重叠合掌互握,两拇指平行向前,手腕下压,两臂靠拢并外翻形成一个平面,直臂不屈肘(见图3)。 3.击球部位:两臂夹紧前伸插到球下,用前臂腕关节以上平面击球的后下部(见图4)。 4.击球点:看准来球,在腹前约一臂距离处将球垫起(见图5)。  相似文献   

我国女子沙滩排球运动员专项身体素质特征   总被引：5，自引：0，他引：5  

徐国红  葛春林  马爱军 《上海体育学院学报》1998,(3)

采用文献资料及问卷调查等方法,对我国女子沙滩排球运动员专项身体素质特征进行研究。结果表明,灵敏性、协调性、速度耐力、短距离移动速度、爆发力等,构成了女子沙滩排球运动员的主要身体素质内容。  相似文献   

中国优秀沙滩排球运动员运动损伤发生率及预防对策研究     

张晓丹  葛春林  周典明 《中国体育科技》2007,43(1):61-63

目的通过问卷调查和专家访谈等方法对参加十运会沙滩排球比赛的全部96名运动员进行沙滩排球运动损伤的流行病学调查,探讨我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤发生规律。结果我国优秀沙滩排球运动员的运动损伤总体发生率为47.7%;急性运动损伤发生率的解剖学分布由肢体近端向远端逐渐增高,慢性损伤则呈相反趋势;我国优秀沙滩排球运动员的足踝部急、慢性损伤以及拦网时的运动损伤发生率显著高于国外优秀运动员。结论根据运动员的身体状态及时调整运动负荷,创新训练方法,提高准备活动质量,完善技术动作可在一定程度上预防运动员的运动损伤。  相似文献   

运动员与普通大学生在多目标追踪任务中的表现   总被引：3，自引：0，他引：3  

张学民  廖彦罡  葛春林 《北京体育大学学报》2008,31(4):504-506

采用多目标追踪范式(Multiple-Object Tracking,MOT)考察运动员和普通大学生在视觉注意追踪任务中的表现,实验主要探讨分心物数量、目标颜色变化和目标运动形式变化对运动员和普通大学生在视觉注意追踪任务的影响,研究结果表明:无论是运动员还是普通大学生,分心物数量对注意追踪的影响显著;运动员的注意追踪成绩存在性别差异;目标颜色变化的效应显著;三因素交互作用不显著。本研究可以得出如下结论:1)运动员比普通大学生在多目标视觉注意追踪任务中存在明显的反应速度优势,而且要比普通大学生的反应速度快90~200 ms。2)运动员在多目标追踪任务中存在显著的性别差异,男运动员在相同任务中的注意追踪表现显著好于女运动员。3)运动员在注意追踪任务上的反应时优势和性别差异对运动员选拔和运动训练有重要的启示,并可以作为运动员选拔和运动训练的心理指标之一。  相似文献   

排球专项灵敏素质的研究现状及其训练方法   总被引：5，自引：0，他引：5  

葛春林  陈忠和 《上海体育学院学报》1997,(2)

采用文献资料研究法,总结了国内外有关排球专项灵敏素质的研究动态及现状,提出四类排球专项灵敏素质的训练方法,即变向移动类,动作转换类、综合类及大脑反应类。  相似文献   

“施力帮助法”在排球技术教学中的运用     

葛春林 《中国学校体育》1992,(4)

<正> 在排球技术教学中,如能合理的运用“施力帮助法”,有助于学生在初学阶段建立技术动作的正确概念,尽快掌握技术动作。所谓“施力帮助法”是指学生练习时,教师对学生施以力的帮助和影响,这种帮助能加深学习者的本体感觉和时空感觉,使学生体会肌肉的正确用力。同时,教师在帮助中还能了解到学生完成动作的状况。是一种能使教与学双方相互获得和传递信息的  相似文献   

全国高校第二届“永林杯”软式排球锦标赛结束     

葛春林  廖彦罡 《中国排球》2001,(5)

前不久，全国高校第二届“永林杯”软式排球锦标赛在湖南株洲中南林学院新落成的体育馆落下了帷幕，共有９支男队和７支女队参加了此项赛事。经过五天共计４６场比赛的紧张角逐，中南林学院、中山大学、山东中医药大学获得男子队前三名；上海中医药大学、天津工业大学、北京大学夺得女子队前三名。 此次比赛较为全面地反映了目前全国高校软排发展的状况，采用了男女分组，第一阶段单循环比赛，第二阶段再进行交叉比赛确定名次。比赛规则基本与室内排球一致，但取消了自由人，采用三局两胜制，同时对运动员的参赛资格进行了严格的限制和审查…  相似文献   

高校体育专业招生录取计算机管理系统及其应用     

葛春林  周有顺  刘晓东  周佑河  凌云 《体育科学》1992,(1)

在四年实际应用基础上,本文阐述了计算机在高校体育专业招生录取中应用的必要性和可行性。介绍了该系统的设计目标、整体结构、功能及实施过程。指出运用这个系统能对体育专业考生的成绩自动折分、自动计算、自动排序,并能自动打印出完全满足招生录取需要的有关表格,做到了准确、可靠、高效。初步实现了体育专业招生录取工作的管理科学化和现代化。  相似文献   

软式排球竞赛规则介绍与探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

葛春林 《中国学校体育》2001,(3):35-35

随着软排运动在我国的开展与发展，各地在开展竞赛活动中相应制定了不同的规则。排球运动管理中心已制定了一些相应特殊规则。由于近几年来软式排球在我国的发展态势良好，大、小软排赛事不断，大家希望在实践的基础上，根据我国的具体情况修订软式排球竞赛规则。下面我们就选择几种代表性的竞赛规则做一介绍，并提出一些建设性看法和探讨意见，以便让统一化、规范化、大众化的软式排球竞赛规则尽快修订出版。 　　一、日本软式排球比赛方法简介 　　日本的软式排球比赛组队形式主要有两种。一是家庭组 (一对夫妇和一名 12岁以下儿童 3人为…  相似文献   

也论体育文化多元共享——兼与史友宽博士商榷     

赵明楠  葛春林 《北京体育大学学报》2014,37(10):61-64+82

摘要：为了进一步探讨体育文化多元化问题,厘清所及的诸多概念,研究采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育文化多元共享理念进行重新探讨。研究认为：多元共享理念为体育文化国际传播拓展了理念空间,具有创新价值;但是由于《论体育文化多元共享》一文没有在同一话语体系下完成对“多元”和“共享”的对接,因此无力论述多元共享的具体内容;对于多元共享概念,可以在传播学意义上进行讨论,但不可忽视物质第一性的基本认定;体育文化多元共享理念的真正挑战来自于理念建构本身。为体育文化国际传播理念的创新提供参考。  相似文献