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101.
生物学作为21世纪的热门学科,其学科发展速度、学科内容更新速度日趋加快,生物科学对于社会、经济和人类生活的影响也愈见深刻,传统的教学媒体已经明显不能满足生物学科教学的实际需求。多媒体辅助教学在生物学教学中有很大优势,使生物学知识更直观、生动、形像、深入浅出地传授给学生。现代信息技术的快速发展、生物课程标准的要求以及信息技术教育的目标.作为新世纪的教育工作者,应清醒认识到教育要快速发展,必须把最先进的信息技术作为教育的工具,使教育技术信息化,将是教育改革的重大突破口。多媒体在生物学教学中起到了较好的作用,但同时也存在着一些问题。本文分析了多媒体信息技术在生物学教学应用中存在的优势及存在问题,希望能给一线教师和教学研究者为提高生物教学质量提供一些借鉴和参考。 相似文献
102.
蔡健 《读与写:教育教学刊》2012,(4):195+243
小学数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,而多媒体技术正是这样一座桥梁。要以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,真正使教师以教为主变成学生以学为主。 相似文献
103.
汽车尾气污染的危害及防治对策探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
汽车作为现代化交通工具,给人们的生产与生活带来了极大方便,可是它的尾气排放物却给大气环境造成了严重污染.通过对汽车尾气中的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、烟尘微粒(铅微粒和黑烟等)等有害成份及其危害机理进行分析,探讨了治理汽车尾气污染的存在问题,提出了汽车尾气污染防治的若干对策. 相似文献
104.
自然二册《鱼》的教学,如何使学生理解和掌握有关鱼的知识?我采用引导学生从观察、实验、思考中学习的教法,取得了良好的效益.作法如下.一、观察鱼的外貌课前,教师要学生用瓶子养一条小鱼,并准备一把剪刀和一块小薄膜.上课开始,数师要他们观察鱼的外貌.看完,学生说:"鱼身是扁的,两头小,中间大";"眼珠是突起的,它不眨眼睛";"身上一有鳞,还有翅膀";……教师问:"鱼身可分几部分?"(生答:头、身子、尾巴三部分)教师出示挂图,对照挂图指出:鳃盖前为头部;肛门后是尾部;中间叫躯干,不说"身子",因身子往往指整个身体.鱼身是两头小中间大的,这 相似文献
105.
简要探讨南瓜、山楂的取汁方法,并对各工序的工艺参数和工艺要求进行了较详细的讨论,制作出有助于人体健康的新型复合蔬果茶。 相似文献
106.
107.
108.
蔡健 《南京晓庄学院学报》1999,(2)
《德意志意识形态》在马克思主义发展史上占有极为重要的地位。共产主义社会的个人是自主的能动的个人,马克思的光辉理想之一是自由个性与全面发展的个人,建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性,是人类发展的第三阶段。 相似文献
109.
蔡健 《中阿科技论坛(中英文)》2024,(1):156-161
人工智能技术嵌入行政执法,虽然能显著提升行政机关的运行效率,但同时也对行政相对人的权益保护带来了挑战。如何保障智能执法中行政相对人的知情权,成为亟须解决的现实问题。《行政处罚法》第四十一条对非现场执法作了通用规定,明确行政机关应当及时告知当事人违法事实,并采取信息化手段或者其他措施,为当事人查询、陈述和申辩提供便利。但这些规定由于笼统的表述与技术的限制而难以得到彻底落实。文章基于《行政处罚法》第四十一条,梳理智能执法系统决策的形成过程,发现智能执法的数据收集未得到数据主体的知情同意,决策机制的正当性模糊,决策结果缺乏监督;在借鉴和反思了欧盟《通用数据保护条例》中的既有保障路径之后,发现目前的知情权保障路径都在一定程度上忽视了个人权利与公共利益之间的平衡。文章认为,应当从明确知情同意标准、推行全过程的算法解释义务、建立算法监督机制等路径,全方面地保障智能执法中行政相对人的知情权。 相似文献
110.
以安徽阜阳栽植的42个芍药品种为实验材料,选取9个代表性表型性状进行田间调查,采用欧氏距离计算品种间的遗传距离,并用类平均法进行聚类分析。聚类结果显示,42种供试芍药品种来源复杂,在遗传距离为20处取一结合线将供试芍药品种分为五大类群,第Ⅰ类:名人、X227、珊瑚魅力、X135、89、玲珑玉、圣诞紫、胭脂点玉、朱砂判、奇花露霜、紫绣球、礼红、X113、X120、X139、X308、变幻莫测、X225、X207、X187;第Ⅱ类:欧文斯上校、美国小姐;第Ⅲ类:X235、X219、129、X134、高秆紫、86、湖水荡霞、X144;第Ⅳ类:182、X290;第Ⅴ类:萝蕾莱、X174、195、282、柠檬莎、赵园粉、金大红、X273、皮特布朗、神圣之灵。该结果可为杂交育种亲本选配提供理论依据。 相似文献