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101.
物理学是一门以实验为基础的学科,实验是物理学研究的基础,也是物理教学的基础。高师院校函授面授期间的实验课教学质量,直接关系到学员的中学物理实验能力的提高,直接影响到中学物理实验教学质量。因此,如何提高函授生面授期间实验课的教学质量,已经成为一个重要的课题,引起了函授办学院校的高度重视。 相似文献
103.
中国的劳动力不再是取之不竭了。和2004年的"民工荒"不同,2007年的基层劳动力短缺,已经由东南沿海蔓延到北方内陆,从东部扩展到中部乃至全国,从暂时的缺工变成了长期的趋势。2007年5月,中国社会科学院《中国人口与劳动问题报告——刘易斯转折点及其政策挑战》提出警告:中国将要进入劳动力短缺的时代。所谓"刘易斯转折点",指的是经济学家刘易斯提出的、大多数发展中国家都要经历的,劳动力从无限供给变为短缺的转变,即二元经济结构转换的过程。面对这一转折,以往靠廉价劳动力构成中国经济起飞的"世界工厂",需要转换思维了。善待劳动者,只是眼下应有之义之一;提升中国企业素质,"从生产要素投入推动型过渡到生产率推动型",不再靠"人多势众"赢利,则是长远之策。 相似文献
104.
105.
本文提出我们的课改一定要立足本色 ,切不可舍本逐末 ,即我们在为生命奠基 ,必须珍视学生的人文发展 相似文献
107.
赵磊 《四川师范大学学报(社会科学版)》1991,(1)
马克思指出,创造资本关系的原始积累全部过程的基础,是“对农业生产者即农民土地的剥夺”。就英国的原始积累过程来看,圈地运动的发生和发展,无疑是其关键的一步。伴随着土地集中和大批农民离开土地,结果“促使农村居民变成无产阶级,把他们‘游离’出来投向工业。” 相似文献
108.
精研古法,博采新知是京津画派的艺术主张。20世纪京津画派站在传统主义的立场上,担负起了拯救国画的历史使命,挽回了国画被革命的命运。作为京津画派的倡导者金城,在京津画派中占据着重要的地位。本文着重从京津画派的形成、金城的艺术成就、金城在京津画派中的重要地位和作用等几个方面论述金城对京津画派的影响。 相似文献
109.
全日制义务教育《物理课程标准》（实验稿）指出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，鼓励将信息技术渗透于物理教学之中。信息技术应用于物理教学，给物理教学带来了新的生机。它具有不受时空限制的再现性、可控性、模拟性，有利于创设情境，陶冶情操，提高课堂效率。多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段，对于传统教学中学生难以表达、难以理解的抽象内容以及复杂的变化过程、细微的结构等， 相似文献
110.
教育是心灵的艺术,教育是人本教育,抓住学生心灵,教育就成功了一半。我曾多次担任新组建班级的班主任工作。新组建的班级就像一个拼盘,如果教师独具匠心,精心雕琢一定会显示出勃勃生机和旺盛的生命力？如何迅速将＂拼盘班级＂转变为一个良好班集体呢？ 相似文献