浅谈舞蹈音乐与舞蹈结构     

赵蓉 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)

舞蹈借助音乐表达情感,音乐与舞蹈两者共同揭示主题,抒发情感,舞蹈音乐在舞蹈中起着启发构思,展现主题,结构舞蹈的重要作用,舞蹈音乐与舞蹈结构是舞蹈创作中不可分割的重要组成部分.他们共同完成舞蹈创作的全过程.  相似文献   

唐代的围棋运动述略     

赵蓉 《兰台世界》2013,(1)

<正>中国古代的围棋发展有着悠久的历史,早在春秋战国时期就开始流行,并在唐代达到鼎盛。唐代的围棋活动已经非常盛行,并成为当时的一种时尚。唐代诗人描述了当时围棋的盛行,其中就包括对棋具的应用,围棋活动的参与人员,地点的选择等许多特征。唐代有着许多的围棋高手,其技艺相当  相似文献   

浅谈成本控制     

赵蓉  陈学杰  韩丽艳 《牡丹江教育学院学报》2004,(2)

成本控制是企业为保证成本管理目标实现的管理行为。它贯穿于原材料供应、产品生产、产品销售等各个领域。成本控制分为事前控制、事中控制、事后控制三个阶段。这三个阶段密切相关,缺一不可。并直接影响着企业的经济效益和发展水平。  相似文献   

武术教学中学生错误动作产生的原因及纠正     

赵蓉 《陕西教育》2007,(12):34-34

武术教学中,错误动作的出现是必然的.通过对错误动作的观察、辨别,对产生原因的分析,采取一定的办法、手段进行纠正,不仅使学生能更好地纠正动作,掌握技术,更重要的是能培养学生的观察、分析、纠正错误动作的能力.  相似文献   

异质性环境规制、制度质量与绿色全要素生产率     

赵立祥  赵蓉 《科技管理研究》2020,(22)

本文基于2007-2018年中国30个地区绿色全要素生产率(GTFP)的面板数据,采用静态、动态空间杜宾计量模型探究异质性环境规制、制度质量对GTFP的影响机制。结果表明GTFP的改进具有时间惯性和空间溢出效应,其中市场命令型和群众参与型环境规制行为、制度质量提升均表现为积极的助推效应,对东部地区效果尤为显著。而命令控制型手段的竞次效应抑制了GTFP的改进。运用门限回归模型证明制度质量作为门限变量,三类规制手段在突破门限值后分别呈现为“分化效应”、“加速效应”和“收敛效应”,并利用分位数模型证明三类规制手段的区域适用性。最后使用中介效应检验表明资源配置效率、技术效率的改善是加强环境规制和提升制度质量实现GTFP改善的重要途径。中国各区域应根据自身特点制定具有针对性的环境规制政策,继续发挥制度质量的调节效应,形成环境规制和制度质量的合力驱动逐顶竞争,实现治污减排和技术效率改善的双赢局面。  相似文献   

"来访者中心疗法"在班主任工作中的应用     

赵蓉花 《中小学心理健康教育》2017,(6):65-67

笔者接触的很多咨询个案中涉及的问题多种多样,其中不乏有很多学生提及自己与班主任"斗智斗勇"的精彩片段,也不乏有很多学生是被班主任介绍到咨询室的.  相似文献   

论专利技术的国际工业产权保护对策——专利国际申请     

赵蓉  丁岩 《河西学院学报》2002,18(6):51-56

在我国已加入世界贸易组织的国际竞争新形势下,拥有创新技术的经济主体如何拓展知识产权国际生存空间,抢占科技竞争制高点,笔者从我国企业专利技术的国际工业产权保护策略之一——专利国际申请角度作了阐述。全文涉及了专利国际申请的法律意义、法律适用及具体操作程序三方面的内容。  相似文献   

论英语学习方法     

赵蓉 《陕西教育》2007,(12):27-27

外语学习是一个复杂的过程,它的成败取决于诸多因素,如学生、教师、教与学相互作用的环境、社会影响、内在因素等等,而其中正确的学习方法是学习成功的保障.  相似文献   

浅谈一年级学生的说话训练     

赵蓉 《学周刊C版》2015,(3):142-143

作文训练的重点是培养学生的表达能力,表达能力包括口头和书面两方面。而口头能力是书面能力的基础和前提,口头能力的形式无疑就是说。一年级是训练说话的最佳时期,因为此时的小学生正处于智力开发的高峰期,他们求知欲强,既具有丰富的情感,又善于形象思维,正是口头语言向书面语言过渡的时期。但是一年级进行的只是作文的基础训练,所以要先从说一句话、几句话到一段话,特别注意由说好一句完整的话开始,由易到难,由简到繁逐步提高。这就要有意识地引导学生在学拼  相似文献   

教学生学——小学低段语文拼音教学的有效性初探     

赵蓉 《小学教学研究》2010,(7):18-18

教师不能拿学生来凑他的教法．配他的教材．只让学生坐而受教．而应该主动了解学生．改进教学方法。  相似文献