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馆藏特色资源建设是高校图书馆特色化建设的重点内容之一,尤其对应用型本科高校而言,图书馆馆藏特色资源的建设更是具有多方面的现实意义,不但能够使学科专业的建设更加体现出计划性和目的性,还能够使图书馆的建设与学校的发展目标和战略取向相契合,学校的教学和科研工作也能够在这一过程中得到有效整合和提高,使其能够更好地服务于社会的发展。 相似文献
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针对影响区域高技术产业发展的创新环境因素,从政府、市场和产业三个层面构建影响区域高技术产业发展的前因要素组态,包括政府支持度、市场活跃程度、市场开放程度、内部经济状况、创新重视程度。以中国27个省份高技术产业为研究对象,采用模糊集定性比较分析方法（fsQCA）,从组态视角分析创新环境组态对区域高技术产业绩效的影响,得到导致区域高技术产业高绩效和低绩效的创新环境前因条件组合,以及不同创新环境要素变量间的互补性、替代性。结果发现,三条高绩效路径中,市场开放程度和创新重视程度为核心条件,并且市场活跃程度和政府支持度、政府支持度和内部经济状况之间具有互补性和替代性;三条低绩效路径中,主要是缺失核心条件市场开放程度或创新重视程度以及边缘条件市场活跃程度。 相似文献
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古代时期,我国图书官藏和私藏都获得了极大发展。然而官藏的根本目的是维护统治者的根本利益,实现文化服务于政治发展的目标,私人藏书更多是为了个人阅读需求,甚至发展后期为了公共阅读需求。 相似文献
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赵蓉 《外语教学理论与实践》2011,1(4):88-93
大学英语教师对教学的有效干预是大学英语教学改革成功的关键。本文以人文建构主义的“中介作用理论” 为指导,尝试在英语口语教学中采用“过程式”教师干预模式。实验证明了人文建构主义关照下的教师干预模式在教学目标、教材遴选、策略分析与口语活动安排方面的优势以及对于学习者学习主动性、团队合作、口语表达流利度和准确度方面的促进作用。 相似文献
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通过实践,笔者认为在小学语文阅读教学中,教师富有艺术性的范读比录音范读更具有强烈的感染力和影响力。作为语文教师,亲自“下水”读书,以身示范,教给学生最直接的朗读经验、技巧,给学生以感染是其它教学手段无法替代的。一、范读激发读书兴趣阅读教学中教师范读,在。心理上和情感上,容易激发学生读书的兴趣,使学生树立这好书的信。心。当老师以真挚的热情在课堂上范读时,学生会惊讶地发现,平时听起来最平常不过的声音在朗读时竟能如此美妙地表情达意,于是引起他们思考：为什么自己身边的老师朗读课文有如乐曲般动听？其中有什… 相似文献
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在新课程改革中,课本教材,已经由原来的“教”教材,转变为现在的“用”教材。教师“用”教材的过程就是要对教材进行深度开发。如果我们联系自己的学校实际,联系学生的生活实际,联系教师个人的知识经验,对教材开发的内容进行系统整理,就形成了极富个性的校本教学资源。积极开发、巧用校本教学资源,已经成为政治老师提高课堂教学效益的重要途径之一。校本教学资源的开发对学生的发展具有独特的价值,校本教学资源是丰富的、大量的、具有开放性的,它以其具体形象、生动活泼、贴近学生的生活实际和学生能够亲自参与等特点,给学生多方面的信息刺… 相似文献
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语文新课标首次把"形成良好的语感"作为阅读教学的目标之一。语感是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。语感的培养对于语言文字的学习具有十分重要的意义。叶圣陶先生说:"不了解一个字、一个辞的意义和情味,单靠翻查字典或词典是不够的。"而要深入理解语言文字的意 相似文献
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