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101.
对话在阅读教学中具有重要性。通过对话的引领,能够使学生学会多角度地理解文本。立足读者,与文本对话,是阅读教学的基本指向;立足教材,与编者对话,是阅读教学的华丽转身;立足教者,与学生对话,是阅读教学的品味升华。 相似文献
102.
混凝土施工渗漏水的预防与治理 总被引：1，自引：0，他引：1
混凝土施工缝渗漏水现象是工程质量通病之一。一、产生原因: 1、施工缝留的位置不当,如把施工缝留在混凝土底板上,或在墙上留垂直施工缝。 2、在支模和绑钢筋的过程中,锯末、铁钉等杂物掉入缝内没有及时清除,浇灌上层混凝土后,在新旧混凝土间形成夹层。 相似文献
103.
1.现象(1)八字裂缝出现在顶层纵墙的两端(一般在1-2开间的范围内),严重时可发展到房屋的1/3长度内,有时在横墙上也可能发生。裂缝宽度中间大两端小。当外纵墙两端有窗时,裂缝沿窗口方向裂开。(2)水平裂缝一般发生在平屋顶屋檐下或顶层圈梁2-3皮砖的灰缝位置,裂缝一般沿外墙顶部断续分布,两端较中间严重,在转角处纵横墙水平裂缝相交而形成包角裂缝。 相似文献
104.
韩燕 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
教师工作,尤其是班主任工作,是一份充满收获和快乐的职业。班主任是沟通学校和家长的纽带,是学生的朋友,如何搞好学生教育,把一切处理得恰到好处,带领全班同学努力进步,做一名快乐的班主任,是班主任需要思考的问题。 相似文献
105.
本文应用罗杰斯蒂方程研究了人口与环境的关系。为了确定人口持续发展的范围,避免生态系统出现混沌,用熵模型进行了定量分析,给出了人口持续发展的最佳范围。据此,对新疆地区的人口及资源承载能力进行了具体分析。 相似文献
106.
一氧化氮(NO)是生物体内重要的活性分子,参与植物许多生长发育过程的调控和对生物与非生物环境胁迫的应答反应。本文主要介绍一氧化氮(NO)在植物对病虫害、臭氧、UV-B、除草剂伤害及高低温和干旱胁迫等逆境胁迫反应中的作用。 相似文献
107.
杭州地区大学生媒介素养现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文旨在掌握当代大学生媒介素养现状,丰富该领域定量分析成果,为在高校科学、系统的实施媒介素养教育提供第一手资料. 相似文献
108.
义务教育小学语文教学大纲规定:“在小学阶段,要使学生学会常用汉字2500个左右……一、二、三年级要学会1700个左右、四、五、六年级800个左右。”字数的对比告诉我们,低年级语文教学的主要内容是识字。这么大的识字量,都千篇一律“横、撇、竖、捺……”地按笔画一笔一笔地教,一画一画地学,再一字一字地记,教师教得苦,学生学得累。往往是学了后边忘前头,“回生”现象严重,效果不佳。因此,以往的识字教学方法 相似文献
109.
110.
韩燕 《长春教育学院学报》2009,25(5)
采用文献综述、走访调查和逻辑分析等方法,从大型比赛志愿者的宣传、招募、选拔、培训等方面论述激励志愿者的措施,以充分发挥志愿者在社会、经济、文化发展等方面的价值,为大型体育比赛志愿活动提供有价值的参考依据. 相似文献