全文获取类型
| 收费全文 | 9333篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 98篇 |
专业分类
| 教育 | 6001篇 |
| 科学研究 | 1174篇 |
| 各国文化 | 16篇 |
| 体育 | 808篇 |
| 综合类 | 262篇 |
| 文化理论 | 52篇 |
| 信息传播 | 1174篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 135篇 |
| 2022年 | 59篇 |
| 2021年 | 101篇 |
| 2020年 | 105篇 |
| 2019年 | 124篇 |
| 2018年 | 71篇 |
| 2017年 | 51篇 |
| 2016年 | 70篇 |
| 2015年 | 184篇 |
| 2014年 | 698篇 |
| 2013年 | 484篇 |
| 2012年 | 493篇 |
| 2011年 | 528篇 |
| 2010年 | 524篇 |
| 2009年 | 547篇 |
| 2008年 | 518篇 |
| 2007年 | 603篇 |
| 2006年 | 466篇 |
| 2005年 | 449篇 |
| 2004年 | 481篇 |
| 2003年 | 412篇 |
| 2002年 | 397篇 |
| 2001年 | 310篇 |
| 2000年 | 304篇 |
| 1999年 | 221篇 |
| 1998年 | 144篇 |
| 1997年 | 125篇 |
| 1996年 | 124篇 |
| 1995年 | 95篇 |
| 1994年 | 83篇 |
| 1993年 | 68篇 |
| 1992年 | 51篇 |
| 1991年 | 50篇 |
| 1990年 | 49篇 |
| 1989年 | 66篇 |
| 1988年 | 32篇 |
| 1987年 | 43篇 |
| 1986年 | 32篇 |
| 1985年 | 36篇 |
| 1984年 | 24篇 |
| 1983年 | 28篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 19篇 |
| 1980年 | 15篇 |
| 1979年 | 9篇 |
| 1961年 | 3篇 |
| 1960年 | 8篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有9487条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
试论电视法制节目的可看性 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来，电视法制节目生逢其时，遍地开花，几乎全国各省市台都有各种类型的法制节目。以上海为例，上海电视台和东方电视台两个频道几乎天天有不同栏目的法制节目。中央电视台在去年年末还专门开出社会与法频道（即12频道）。法制节目的兴旺，一方面是顺应了中国“以法治国”的指导方针，另一方面也因为观众有迫切需要从法制案件中获取法律知识的强烈愿望。因此，法制节目近年来日益成为荧屏上新的收视热点之一。 相似文献
102.
谷广娜王俊岭马军营 《教育界(基础教育)》2018,(8):35-36
在科学技术的持续发展中,网络教学模式日渐应用到我国大学化学教学中,化学课程教学内容、资源、形式、体系等得以优化,化学理论与实践教学得到科学的衔接,化学教学水平整体提高。因此,本文从不同方面入手,客观分析了大学化学教学中网络教学模式的应用。 相似文献
104.
苏科版小学信息技术中的Scratch程序设计是培育学生程序思想、计算思维的重要载体。在进行Scratch程序设计时,要充分发挥学生学习的主体性,通过引导学生分析程序、建构程序、完善程序,努力建构"学的课堂"。在这个过程中,提升学生信息技术学习力,发展学生信息技术核心素养。 相似文献
105.
106.
107.
企业文化与职工文化是经过长期积淀形成，其内涵是企业的价值观、共同理念、共同语言和共同行为准则，是凝聚职工人心的黏合剂，具有高度的传承性和深厚的影响力。在我国社会主义市场经济体制日趋完善的背景下，企业文化和职工文化建设已经引起人们的高度重视。 相似文献
108.
马彬彬 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):55-55
中国古代经典诗词是中华传统文化的精华和瑰宝，是中华文明的重要载体，承载着中华民族的精神与信仰，也是当前我们语文教学的重要组成。通过对古代经典诗词的学习和理解，可以进一步教育学生树立民族自豪感、自信心和责任感，有助于学生建立正确的人生观、世界观和价值观。所以，学习和传承中国古代经典诗词文化，也是对学生进行思想品德教育的重要途径。 相似文献
109.
运用对比分析法、数理统计法对无锡技师学院3837名学生的体质测试结果进行新旧《标准》评分标准和评分等级的换算对比,用测试数据检验新《标准》实施效果。研究表明:评分标准的调整和对学生成绩等级的影响显著,优秀率和良好率下降,合格率上升,不及格率下降。调研表明优良等级难度的提高有利于促进学生的身体锻炼,及格标准的下降有利于后进生的信心提升。在结论基础上深入探讨了测试中出现的问题并对新《标准》实施过程中出现的问题提出解决方案。 相似文献
110.